今天，在逛街的时候遇到了好朋友新彦，她说正想请教我一个问题。接着就说了很多人和我说过的困惑，那就是：这个暑假到底给不给上小学五年级的儿子补课？给他补英语到底有没有用？我笑着对她说：只要孩子认真，无论是平时上课还是暑假辅导班，都是非常有用的！最关键的是孩子的态度！假期补不补课这个问题，困惑了很多家长。尤其是我所教的英语，很多家长认为自己对英语一点都不懂，只能让孩子上补课班，不管有没有用，反正心理得到了安慰。所以英语补课班现在非常流行。我作为一个一线教学二十多年的英语老师，二十多年的经验是：多数的学生在暑假或者寒假辅导班补习完课本知识后，在开学后期中考试之前，成绩一般有明显的进步，一直在班级名列前茅。可是期中考试之后，只有那些平时非常认真，学习还有恒心毅力的同学才能坚持在前几名的行列。而大多数补课的学生成绩在期中考试之后下滑得厉害，有的甚至会恢复到之前没补课的成绩。所以这么多年来，我一直不倡导学生补课。我经常建议学生在家预习，而且按照老师的方案预习。主要的方案是：一、先根据音标试读单词，然后根据单词录音跟读，纠正自己的读音，把每个单元的单词背下来。单词就像高楼大厦的一块块砖瓦，只有这个基础打好了，才能掌握短语，进而理解句型和句子。单词的重要性可想而知了！所以第一步我们就应该掌握单词的读音，接着把单词背下来。为下一步学习做好准备。二、根据教材全解等辅导书，自己研读，把一些重点理解透，并把重点造句。如果不懂，就划上重点号，等开学讲到那个重点，自己认真听，再不懂就问老师。每个单元都有重点，那么这些重点有些学生能够看得懂。看得懂的地方自己研究透，并且通过造句来加深理解，并且还能运用词汇。当然肯定有学生看不懂的地方，经过思考，还是不懂的话，就划上重点，等老师讲这一单元的时候，认真听。正常如果学生看不懂，那么老师也知道那是重难点，讲课的时候会强调和反复训练的。这样学生对于自己会的和不会的心里有个数。三、每个单元做两套习题。上两步做完之后，就要把这单元的习题做两套。针对错题，再看这个题的相关讲解，如果看不懂，问老师。一般学生问的时候，我很乐于解答。这样反复印证了本单元的重点和难点知识，会起到非常好的巩固知识的作用。总之，我认为学生只要动脑思考了，那么去补课班和自己预习的效果是差不多的。尤其是自己思考，主动去学习知识，比被动地学的效果会更好。希望我的回答会帮到您，您有什么疑问和见解，欢迎留言点评，也欢迎点赞转发！
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