双减，旨在减轻义务教育阶段学生负担，具体表现在作业和课外辅导方面。但为何双减政策却让学生负担越减越重？
小编认为，此事问题主要出在家长身上
首先，每个家长都“望子成龙，望女成凤”，希望孩子能有美好的未来，不能相较别人输在起跑线上。他们不懂如何表达自己的爱，于是给孩子报了一个又一个辅导班，只希望能让孩子理解自己的良苦用心。但过度焦虑只会事倍功半，这样做孩子非但不会爱上学习，反而会产生逆反心理。
因此，若不从家长身上入手，双减政策难以落实，越减家长越焦虑，家长越焦虑，孩子负担越重。
其次，课外机构的宣传也不可忽视。
相信每位家长都听过“不要让你的孩子输在起跑线上”这种话语。曾经，在宣传之下，一代人已经被深深影响，觉得应该从娃娃开始进行“极限教育”，也就是我们所说的“鸡娃”。
应试教育被视作唯一的出路，孩子与家长被灌输焦虑思想，疯狂内卷，生怕被落下，这不仅仅是他们自身的原因，也在于错误的引导。
想要落实双减，就必须改变人们的认知，这无疑是艰难的，极端些说，甚至是不可能的。
每个年龄段都有自己应该学习的东西，在小学时期，最重要的不是提前学习初中课程，而是培养学习兴趣、自学能力。双减也不是快乐教育，我们应该认清这点，孩子不是机器，不是不知疲倦的做题工具，每个孩子都有选择兴趣的权利，都应该有完整、健康的童年。
双减政策并没有错误，但却不是完美，路还很长、很难走，距离让孩子负担减轻，让家长焦虑减轻还很遥远。
在此，小编提出一个问题。你们认为，双减政策怎么样呢？请在评论区讨论吧。