政策解读双减落地,您需要关注的都在这

7月24日,中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”意见),并且进一步规范学科类培训机构,国内K12各大小教育机构正面临前所未有的大洗牌。让我们从政策出发,全面解读背后深藏的意义。

自“双减”尘埃落地后,整个K12教育行业都在积极寻找转型之路。这项足以载入中国教育史册的政策,对于学校、校外培训机构、万千家庭的影响是巨大的,那么就让小编带您全面了解相关规定,以及展望未来的教育市场前景。

什么是K12?简单来说,K12是教育类专用名词(kindergartenthroughtwelfthgrade),是学前教育至高中教育的缩写,现在普遍被用来代指基础教育。什么是“双减”?一是减轻义务教育阶段学生作业负担。义务教育的双减是减轻学生的作业负担,政策要求减轻学生的作业量以及作业时长。要求合理的调控以及设计作业的结构,让孩子尽量在学校把作业完成,不能给家长布置作业,不能让孩子自己批改作业等。二是减轻校外培训负担。要求各机构不能占用法定节假日、休息日进行学科培训,同时要求学科类教育机构一律不得上市。政策解读《双减意见》共包含八个大点、30项细则,其实不仅是减负,也是一整套关于中小学教育短视化、功利化、资本化的解决方案。原文很长,在研读之后,整理了以下几项重点内容,必读:1、学科类培训机构不得占用法定节假日、休息日以及寒暑假进行补课——仅凭此项就断绝了校外培训机构80%-90%的营业基础;2、学科类培训机构一律不得上市,已上市的公司禁止从事学科类培训——从市场上叫停教育资本化,此条一出,“好未来”、“新东方”等传统教培企业面临转型;3、各地都不再审批新的学科类校外机构,已审批机构转为非盈利性机构——堵死大门,不得新增;4、禁止提供和传播“拍照搜题”等不良工具或方法,全面排查线上培训机构——从严审批作业帮、小猿搜题等惰化学生思维能力、违背教学规律的不良方法。5、不得开展面向学龄前儿童的线上培训,严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类(含外语)培训——缓解教育“内卷”的低龄化趋势,学龄前孩子该怎么培养,家长们要重新考虑。6、教育培训企业不得在媒体或学校内变相打广告——封堵路径,减少传播、贩卖升学焦虑,缓解家长们的焦虑情绪;7、禁止提供境外教育课程,严禁聘请境外外籍人士——打击教育的阶级分化,留学、游学等风口进一步收窄;以上七条内容都是针对校外培训机构乱象所做出的“重拳出击”,可以说,这个政策一旦落实,整个学科类培训机构将彻底凉凉。一方面是整顿校外培训市场的无序发展,另一方面《”双减“意见》也对孩子在校园内的教育现状提出了具体要求,让孩子的学习回归校园:8、确保小学1-2年级不布置家庭书面作业,3-6年级书面作业平均完成时间不超过60分钟,初中书面作业平均完成时间不超过90分钟——这条基本沿袭了最近几年对中小学生作业减负的要求;9、严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业——不仅减负学生,还要减负我们家长,把孩子的作业问题交给学校和老师承担;10、提升学校课后服务水平,满足学生多样化需求——联系前段时间北京等地出台的“暑假托管服务”政策,以后孩子课后的大部分时间将由学校组织安排,解决那些“带娃难”家长的燃眉之急;11.课后服务时间教师不得授新课,依法依规严肃查处教师校外有偿补课行为——意在监督教师利用个人资源赚取利润,确保学校对每个学生的教育公平。由于“三孩”政策的实施,国家将越来越


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