文/苗妈
双轨教学实行多年，学生在学校和补课机构之间，周而复始的穿梭。
孩子是每个家庭的希望，家长想要把最好的一切都给她们。其中最重要的部分，就是教育。家庭教育由家长负责，等到学生到了一定的年纪，就要去接受义务教育。
所谓双轨教学，就是指在接受学校传统教育的同时，参加课后补习班。家长望子成龙、望女成凤的想法根深蒂固，不满足于学校教学的他们，想要让学生接受更多的知识。
最开始，只有一些成绩不好的学生，才会选择在放学后接受补习。时间长了，尖子生为了争夺领头羊的位置，也开始参加补课班。
补课成为新潮流，基本所有学生都在参加校外培训。补课时间也逐渐增多，周末节假日和寒暑假期成了补课最好的时机。
教育部下发双减政策，家长持不同态度
双轨教学让学生失去了原本轻松快乐的生活，所有时间都被学习占据，看不到希望。为了能够减轻学生的负担，教育部门下发双减政策，让教育回归到正常。
从学校和补课机构两个方面进行调整。家庭作业量减少，补课时间和种类受到限制，以此来缓解学生的学业压力，改善教育大环境。
家长们在接到这个消息时，表现出不同的状态。一部分家长特别欣喜，本就是被迫让学生补课，如今所有学生都不能补了，正好遂了自己心愿。
另外一部分家长，秉承着所有学生都要在同一起跑线的原则，忙于举报一些私下里偷偷补课的行为。还有一些家长陷入焦虑，学生不补课，还如何提高成绩呢？
双减政策下，什么样的校外补课班可以继续开？
其实家长们只是按照自己的方式去解读双减政策，实际上这和家长观念中不让学生补课，是不太一样的。政策只是对培训机构有所限制，并不是一棍子打死所有人。
可以从下面这张图中，看出一些重要信息。首先禁止补课的九大类学科有语数外、物理化学、和史地政生。双减政策只是规定这些学科不能在周末、节假日和寒暑假开班。
换句话说，校外培训机构可以将补课时间安排在周一至周五的晚上。只要线下的结束时间在8点30分之前，线上不晚于9点就可以。
同时兴趣培训类型的课程，还和从前一样，可以在周末上课。受到的唯一一点影响就是，部分地区把编程和书法课程安排进小学课堂，这类培训班可能要吃亏了。
补习新概念英语不算违规，部分机构想要钻空子
减负是一个完整的过程，双减政策只是迈出的第一步，之后会下发更多文件来辅助实行。但由于政策还未完善，一些补课机构开始打马虎眼，想要浑水摸鱼。
不久前，一位家长将新概念英语补习班，以违规补课的理由举报到教育局。然而教育部门表示新概念英语的内容，和义务教育阶段不同，不在管理范围内。
这件事给众多即将关停的补课班，带来一丝希望。因界限不够明确，部分机构将补习内容换了一种方式表达。数学改名逻辑思维，历史叫做人文素养。
还有一些被称为口才训练、诗词鉴赏的班次，可以说是公开的秘密。学科类补课带来的收益，要远远超过兴趣培训班。这也就是很多培训机构不愿放弃的原因。
这种钻空子的行为，让很多一开始就赞成补课的家长，也找到了出路。这种行为无疑是挂羊头卖狗肉，只是换了名字，其他的没有任何改变。
希望家长明白，不是所有学生都适合补课
双减政策的目的，是要给学生们减轻负担和压力。但并不是说那些想补课的学生，从此找不到补习班，失去了这个方式。
补课机构也没有完全迎来寒冬，只不过是从前补课的范围和内容，被控制和缩小。从前的教培行业乱象频出，可以以此来约束一些不正规的机构。
家长们不要对双减政策过度解读，也没有必要陷入焦虑。若是学生的学习进度跟不上，依然可以通过补课的形式来提高成绩。
这种补课是小范围，且有针对性的，从前那种全员补课的盛况不会再有。家长们也要清楚，并不是所有学生都适合补课。
和接受别人讲的知识相比，培养他们自己学习、预习的能力，或是养成良好的学习习惯，都要比补课重要。只接受单轨教育，会更好。
每日一问：
大家认为学生还应该继续补课吗？
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