随着时代的发展和环境的变化，英语教学需要探索和梳理新的教学目标，英语课程不仅要培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等核心素养，同时要重视通过综合实践培养学生的国际理解力与全球胜任力。为帮助中小学英语教师持续提升教学与研究能力，在新课标理念指导下探究英语课程的新目标、落实英语教学的新要求，在中国教育学会国际教育分会和全国基础外语教育研究培训中心的指导下，外语教学与研究出版社将于年寒假期间继续举办“中小学英语教师教学实践与研究能力提升研修班”，通过讲座、案例、工作坊、展示汇报等方式，以培养学生思维品质与国际理解力为主题，引领教师在开展教学实践的过程中进一步树立研究意识、提升研究能力，实现教研相长。
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组织机构
主办单位：
外语教学与研究出版社
学术支持：
中国教育学会国际教育分会
全国基础外语教育研究培训中心
协办单位：
北京外国语大学外研培训中心
全国基础外语教育研究培训中心四川分中心
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研修时间
年2月7日-10日（4天）
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研修形式
全程线上研修，采取专家讲座、案例解析、小组研讨、指导点评等多种形式相结合的方式进行，在研修过程中组织形成学术专家理论指导+中小学资深教师实践指导+同伴共学的教学研共同体。
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研修内容
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研修特色
?专家团队：学术科研专家与资深一线教师深度融合，提供理论解析与实践示范、案例讲评与经验分享相结合的有效指导。
?研修方式：远程在线授课，研修形式多样，充分交流互动，满足个性化需求。
?研修资源：报名即赠《语言测试与评价》创刊号和《英语学习》期刊。
?研修配套：结合研修内容提供丰富的课题资源；研修学员可优先申请全国基础外语教育研究培训中心青年教师学术研究基金项目（符合年龄条件）和小课题研究项目；参班学员有机会成为外研社骨干科研团队培养对象，在外研社学术平台（期刊、网络媒体）发表论文及参与高级别课题研究项目。
?研修证书：学员在研修过程中，完成学习任务后即可获得全国基础外语教育研究培训中心、外语教学与研究出版社颁发的结业证书。
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研修对象
全国中小学英语教师、教研人员等
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专家简介（按日程排序）
郑鸿颖
四川师范大学教授，博士生导师。全国基础外语教育研究培训中心四川分中心理事长，国际学术期刊JournalofCambridgeStudies编委，《教育与教学研究》杂志评审专家，多次担任国际学术会议论文审稿人。研究方向为外语教育，外语教师教育与专业发展。近年来，在国际SSCI和国内CSSCI等核心期刊发表学术论文三十余篇，主编和参与编写多部教材。
夏谷鸣
国家基础教育课程教材专家工作委员会委员，教育部《普通高中英语课程标准（年版）》修订组核心成员，《义务教育课程方案和课程标准（年版）》审定组专家，教育部“国培计划”首批专家，中国教育学会国际教育分会理事。
黄丽燕
华南师范大学外文学院教授，博士生导师，英国兰卡斯特大学博士（语言测试）；广东省高校人文社科重点研究基地“语言认知与测试研究中心”主任，广东省高校“英语教育与评价”省级教学团队负责人，中国教育发展战略学会教师发展专业委员会学术副主任，中国英汉语比较研究会语言测试与评价专委会常务理事，广东外国语言学会副会长。
李莎
北京市东城区教育科学研究院国际教育部主任，中国教育学会国际教育分会理事。曾获得东城区教育系统先进教育工作者、东城区教育系统育人奖、东城区教育科学研究院“身边党员榜样”等荣誉称号。
郭楚鑫
外语教学与研究出版社高级培训经理，剑桥大学官方认证CELT-P/CELT-S培训师，剑桥通用英语五级考试口语考官。主要研究方向包括：阅读教学，教师专业能力提升培训等。
孙晓慧
北京师范大学副教授、硕士生导师，博士、应用语言学博士后，北京师范大学外国语言文学学院副院长。主要从事外语教育与教师教育、二语习得等方面的教学与研究工作。
苑大勇
北京外国语大学国际教育学院副院长、副教授、教育学博士，中国教育学会国际教育分会副秘书长。年6月毕业于北京师范大学教育学院国际与比较教育研究所（英国剑桥大学联合培养），获得教育学博士学位，曾任职于北京教育科学研究院。
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研修费用
定价：元/人（费用包含专家授课、管理服务、研修资料、结业证书等）。
优惠政策：
专享价：元/人，凡参研全国基础外语教育研究培训中心课题学校老师或学术高研班往届学员可享受专享价。（专享资格需经工作人员验证。）
团报价：5人及以上成团即可享受团报优惠，详情请致电咨询。
说明：以上优惠政策不累计，不同时享受。
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缴费报名
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缴费
两种方式可任选其一
银行汇款：可通过手机银行转账或前往当地银行柜台办理。
汇款信息：
收款账户：北京外国语大学外研培训中心
账号：
开户行名称：交通银行北京万柳支行
汇款时请添加备注：