在当下这个竞争激烈的社会里，作为父母都想让自己的孩子多学一些才艺，多培养一些兴趣。
于是针对孩子的兴趣班可谓是门庭若市，不少家长都给孩子报名了这些兴趣爱好培养的课程。
而且现在的很多父母为了让孩子得到更多的培养，热衷于为孩子报各种各样的兴趣班。尽管孩子不愿意，父母也是初心不改，
有时还给孩子报上几个这样的班，但很多父母浑然不知，这样的兴趣班，除了浪费钱并没有多大的作用。
报兴趣班=对孩子好？选错了的兴趣班害娃不浅，宝妈还沾沾自喜
同事晓芸总觉得，现在家庭的生活条件是越来越好，孩子再也不用像自己小时候那样，除了学习几乎什么都不会。
特别是在电视上看到那些从小就能歌善舞的宝宝，晓芸更是按捺不住自己的心情，在宝宝小学一年级的时候，就擅自做主为宝宝报了三个兴趣班。
晓芸的一时决定可忙坏了孩子。孩子常常是前脚刚从奥数课上走出来，紧接着就要赶往下一家兴趣班。
刚开始的时候孩子还饶有兴致，可随着学校学习压力的加强和时间的增加，孩子的抵抗情绪也是越来越大。
甚至有一次孩子干脆耍起了性子，当着许多家长老师的面，在兴趣班门口和晓芸直接顶着干，气得晓芸好几天都没吃下饭去。
晓芸觉得自己很委屈，明明自己为了孩子，掏心掏肺地对他好，为啥在孩子眼中就一点都不领情呢？其实根本没必要给孩子报,不仅浪费时间,甚至浪费钱。
提醒家长:这几种兴趣班没必要给孩子报,不仅浪费时间,甚至浪费钱
1、宣传效果不切实际的兴趣班
看到那些宣传效果太夸张的兴趣班，很多家长心里都觉得可信度很低，但是有的家长望子成才心切，纷纷帮娃报了名。
就比如所谓的"量子波动速读法"，称孩子用这种方法可以用1-5分钟看完并记住一本书的内容。
它没有扎实的科学依据，也没有太大成效，学费却高达几万。饶是如此，也有不少焦虑的家长上当受骗。
2、孩子极力排斥的兴趣班
兴趣班，是为了培养孩子的其他技能，如果孩子一开始就十分排斥，那么家长就干脆不要报名了，就算是逼着孩子去学了，孩子人在教室里面坐着，心却不知道飞哪里去了，是学不到什么知识的，钱也是白交了。
如果一定要给孩子选择兴趣班，最好是孩子感兴趣、不排斥的，这样孩子才会认真学习，也会有作用。
3、轮滑兴趣班
看着滚轴溜冰的速度，孩子感到一种向往，“就像哪吒踩在风火轮上”。这句话是我家孩子小学学习轮滑时的感受。
但对于幼儿园的孩子来说，学习轮滑还为时过早，因为在轮滑训练中，他们在开始学习时会摔倒好几次，而且大多数孩子都会有受伤的经历，这是对低龄儿童的一种身体伤害。
一些运动训练班需要专业的教师指导和良好的防护措施。不要效仿，首先要注意安全和健康。
4、广告吹捧的兴趣班
市面上的兴趣班鱼龙混杂，真的具备资质很少。这类兴趣班在招生的时候夸大宣传自己教学效果，在家长面前讲得天花乱坠，一步步引家长和孩子往圈套里跳。
像之前爆料过的速度班，美名其曰"量子波动速读"，闭着眼睛快速度地翻动书页就可以让孩子在两三分钟内读完一本书，这根本就是无稽之谈，却偏偏有家长上当受骗！
5、打着夸张标语的兴趣班
现代的父母越来越喜欢让自己的孩子去参加补习班，因此各种各样的兴趣培养机构也就应运而生，为了能够增强自己的竞争力，所以许多的兴趣班会借助广告宣传的方式来提升自己的影响力。
如果家长在挑选兴趣班的时候，看到有一些广告上打着天才培训班等等，这样的标语都是不现实的。
6、小学奥数班
小学奥数班其实也是不合适孩子上的辅导班，除了职场卓越，数学天赋极好，对数学兴趣很大的孩子，不然一般的孩子送去奥数班，做的题目并不合适学生考试，对于小升初的考试也没有帮助不说，还耽误了孩子的学习兴趣。
这个就比较严重了，孩子如果没有兴趣学数学，在进入初中的课程后，就会不主动的学习数学，不学习，成绩一定就会下降。
一般孩子3岁左右都会进入数学敏感期。意大利儿童教育家蒙特梭利也提出，2-6岁是儿童一生中最重要的“数学敏感期”。这段时间小孩子会对数量关系、排列顺序、图形空间等产生极大地兴趣和求知欲。
心理学家研究发现，一个人对数学是喜欢、厌恶还是恐惧，大多是在幼儿阶段形成的。所以在这个阶段若能够对孩子引导到位，孩子会更容易喜欢上数学的抽象思维，从而培养逻辑推理能力。
借助孩子最喜欢的游戏，来给孩子进行引导就是很好的一种方式。
今天给大家推荐的这套《五味太郎思维游戏书》就非常不错，这是一套为孩子塑造强大的数学思维游戏书。
五味太郎是谁？
五味太郎是日本家喻户晓的绘本作家，年出生于东京，毕业于日本桑泽设计研究所工业设计科。是日本有名的画家及作家，曾出版过多本作品，获博洛尼亚国际童书展插画奖、日本产经儿童出版文化奖、路傍之石奖等众多奖项，在中国也有庞大的粉丝团。
“图画书，要留下广大的想象空间给孩子，而不是单向的趣味灌输。”
这套绘本强调以孩子为中心的创作方式，带孩子在生活中、在游戏中观察，他的作品总能让孩子在阅读中找到惊喜。
我的插画师朋友说，自己的孩子虽然不认识“五味太郎”这几个字，可每次去书店，看到他的书，都喜欢得挪不动步。
大部分人是通过故事绘本熟悉五味太郎的，其实，他的益智绘本同样出色。
他设计的益智游戏，童趣满满，生活气十足，孩子爱玩儿；又直奔能力的塑造，功能强大，家长欣赏。
一“思维游戏书”里，有哪些思维游戏呢？
《五味太郎思维游戏书》一共有5册，分别是：
《找一找，变聪明》《数一数，变聪明》《想一想，变聪明》《玩一玩，变聪明》《做一做，变聪明》（总之，是“变聪明”就对了）。
每册书都有12个游戏，全套5册共包含60个游戏，每册游戏的难易程度相当，考虑到小朋友的注意力容易转移，所以每册的游戏形式可谓五花八门，同一册书中就有迷宫、比大小、找不同和关键特征、图形分解或合成、逻辑推理……非常丰富，负责提升不同的思维能力。
比如《找一找，变聪明》中，既有找关键特征的游戏，引导小朋友观察物体的关键特征。
又有数字迷宫的游戏，考验小朋友对数字顺序的理解。
还有这种连线题，考验细心和手眼协调能力——别小看细心对数学学习的作用，想想我们小时候因为粗心做错题挨了多少骂。
二虽说是数学启蒙，数学题却很少
发现了吗？《五味太郎思维游戏书》虽是主打“数学思维能力”，却没有几道数学题。
这是因为，教孩子数数，做加减乘除，对数学能力的培养作用十分有限，孩子们既不能因此理解“数”的概念，也无法确立数学思维。我们很多人小时候做了一堆数学题，数学成绩却仍然不好，原因也在于此。
翻开《五味太郎思维游戏书》，你会发现，看起来可爱的游戏其实涵盖了数的概念、集合、空间想象力、逻辑推理等非常关键的数学能力训练，兼有锻炼观察力、注意力、手眼协调能力等学习能力的内容。
比如，培养孩子数感的：
图注：数感可不是简单的认识数字，而是知道数字包含的“大小”概念。这个游戏需要进行简单的运算。
培养孩子空间想象力的：
图注：经典的盒子游戏，大人也要思考一会儿呢。
还有培养孩子逻辑推理能力的：
游戏书的难度设计十分重要，既不能简单到想都不想就找到正确答案，也不能难到琢磨半天都答不上来。要要提升能力，本来就需要做那些“要稍微努力一下，才能完成”的事。
这套《五味太郎思维游戏书》在这方面做得非常棒。
三简洁明确的提示语+简洁的画面+贴合生活的主题，超懂孩子的心
粗粗地把这套书翻开，会觉得它内容很少。
首先，它的文字不多，只有简短的游戏说明，有时甚至标题本身就是游戏说明，没有额外的提示。
其次，这套书的画面也非常简洁。除了游戏，几乎没有多余的图案。
图注：注意到了吗？这些气球不只有颜色上的差别，形状也不同呢，非常考验小朋友的观察力。
3~6岁的小朋友，注意力很容易被分散，为了让他们能专注在游戏中，就需要做减法，将和游戏无关的元素减掉。尽可能用简洁的画面代替文字，清楚地告诉小朋友该怎么玩。
比如，下面这个手指散步的游戏。
一看到小手，小朋友就知道要怎么做了。文字说明，实际上是为方便家长而设的——如果家长在和孩子一起玩这本书时，念出这句话，会让游戏变得更可爱。
图：这个游戏训练了手眼协调能力、精细动作和细心。
用简单的文字和图画，让小朋友一下子就知道该怎么玩，绝对不是件轻松的事。再让小朋友喜欢这些游戏，就更难了。
更棒的是，书中的内容和咱们国家《3~6岁儿童学习与发展指南》中对儿童数学认知的要求，是高度契合的。
附：《3~6岁儿童学习与发展指南》
这套书非常适合家里有3~8岁孩子数学启蒙，思维力训练、生活小常识一套书全搞定，简直不要太划算。
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