北京中科医院在哪里 https://wapjbk.39.net/yiyuanfengcai/lx_bjzkbdfyy/本文转自：重庆日报利用课后服务时间开展丰富多彩的美术社团活动作为江北区“建设高质量教育体系”的领航学校，重庆市第十八中学（下称“十八中”）从来不缺改革的勇气和创新的魄力。“双减”以来，十八中围绕“树本砺新”核心理念高质量推进、高标准落实，掀起一场刀刃向内的教育教学系统化改革，推进“双减”工作往深里走、往实里走、往高里走，交出了一份有质感、有温度、有厚度的高质量答卷。十八中校长罗丞认为，“双减”让教育回归到学校本身，为学校的高质量发展带来了机遇和挑战，同时也撬动教育教学变革，推进学校转型，让学生们真正健康快乐成长。破题从作业设计寻找突破一道作业题牵涉千家万户。“写不完的作业、考不完的卷子”是困扰学生、家长的“老大难”问题，也是“双减”政策下必须直面的改革领域。如何破题？十八中经过细致研究，制定一系列规章制度，合理确定作业结构比例，实现作业总量和种类的平衡。作业总量严管理。学校规定初中生作业时间每天不超过1.5小时，高中生每天不超过2小时；内容方面，学校进行“四化”设计，确保作业“瘦身”效果不打折。作业设计差异化。学校实行作业差异化管理，由教师对作业难度、数量和类型进行分层，为不同水平的学生提供个性化作业。如英语作业中则出现了“巩固型、发展型、创新型”三大类型分类，学生可自行选择作业类型。学科作业不重复。学校推行作业融合化管理，有效避免了重复性作业的出现。如初一语文针对一单元古代诗歌四首的教学内容，将作业设计为“结合你对诗歌的理解，用图画的方式来展现四首诗歌的意境”，可实现一道题同时考察学生多种能力，达到作业减量不减质的目的。作业辅导精细化。学校以“每班一导师，每楼一辅师”的方式对学生进行作业辅导。课后延时服务时段，每个班级安排一名班主任导师，监督学生自主完成作业；每层楼安排一名学科辅导老师，对完成作业有困难的学生进行答疑辅导。作业评价科学化。学校安排专人专时检查教师批改作业的情况，并通过量表的形式，督促教师对错题进行追根溯源，全面分析学生的知识体系、思维方法、学习策略，从而明确和改善教师教学的改进方向。多措并举、多管齐下的作业管理“组合拳”，让作业精起来，让负担减下来，变化的背后，凝聚了教师在作业设计中的智慧和心血，更折射出德智体美劳全面发展的育人理念。变革以深耕课堂提升效益十八中认为，减负提质的核心在课堂，课堂既是落实“双减”的主战场，也是促进学生真发展的试金石。在初一美术课《策划一次出游活动》上，郑佑老师打破学科边界，以情景式、体验式教学方法，巧妙融入语文、历史、地理等学科知识，让学生从不同角度、不同侧面深入地理解美术概念的内涵和外延，实现知识的真正理解与迁移……这是十八中以“精准课堂”提升课堂效益的一个精彩案例，类似这样的案例在学校比比皆是。借助游戏式学习、社会情感式学习、实验探究式学习、混合体验式学习等方式，将“五育并举”化作教师教学的利剑，让师生在教与学之中双双获益。是十八中“精准课堂”的内涵。除了“精准课堂”建设，十八中深耕课改教研，加快推动“未来学校”和“智慧教室”建设，全面提升课堂教学质量，实现学生课堂学习效果上的乘数效应。课程建设上，学校将富有重庆十八中特色的课程品牌“4C课程”升级为“4T课程”，推动国家课程校本化、校本课程精品化、社团活动课程化、人才培养多元化；现已建成文史哲融通视域下的大语文课程基地、传统文化视域下的英语课程基地等两个市级课程创新基地；6门校本课程被评为市级精品选修课程，4个学生社团被评为市级精品社团，80余位老师在国家级、市级讲课比赛中获得一等奖。为赋能教师成长，十八中
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