暑假到了,您是否会为怎样安排孩子的假

暑期,以往那些狂轰滥炸的教培广告真的消停了许多,感谢教育部门的重拳整治。

按理说,这下家长们应该不再那么焦虑了吧,内卷状态是否也该慢慢舒卷了呢?

其实不然,世界就是那么奇怪,最近这段时间里,家长见面最多的问询是“你家孩子打算去哪里补课啊?”,人与人之间唯唯诺诺,相互试探着,潜意识还是别人补课咱也不能拉下。

如此,培训机构也不得不摇头叹息,即使树欲静,但是风不止啊!

暑假到底该不该补课,该怎样补课?在做出一个艰难的决策前我们不妨了解一下培训机构的前生现世。

90年代初期的培训机构,其实就叫补习班,有人称之为学校的影子,是针对学校那些跟不上教程内容的学生而设立,利用课余时间对学科知识进行二次巩固,其时规模甚微,是公立学校的跟班小弟。

随着改革开放的迅速推进,中国人口大规

自此,培训行业成了朝阳产业,补课班如雨后春笋般破土而出,不管有没有补课的必要,多数家长将孩子一股脑儿地塞进了培训班,美其名曰“不能让孩子输在起跑线上!”。

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培训班成了风口上的猪——起飞了!他们抱团连锁,摇身变为培训机构,迅速无序地扩张,几乎与公立学校并列,被戏称为教育的第二系统。

近几年,经注册的课外教培企业达多万家,资本投资者也看上了这块蛋糕,迅速参与到教育这席饕餮盛宴。

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行业竞争越演越烈,抢生源、挖师资,各种手段层出不穷,教培市场硝烟弥漫。

天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往,资本要红利,机构需赚钱,广告要烧钱!一切只有靠压榨学生家庭获取,教育支出几乎让每个家庭无法呼吸。

教培的功能性也发生了质的转变,由基础补习变成了应对考试的提分模式,鼓吹只要进了培训班,学渣也能变学霸!

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教培市场彻底地飘了,其势之盛似乎要凌驾于基础教育之上。制造了一系列社会问题却浑然不知,主要表现在:

1以归纳型的模板教学,让学生忽视了基础知识的重要性。

2用虚假夸大的广告语诱导孩子补习,大多数孩子处于双系统的课业之下,让孩子压力剧增,身心俱疲。

3打击校园基础教育以达到自己的招生目的,致家校关系矛盾频发。

4市场价格没有规范,乱涨价乱收费,让普通家庭几乎倾家荡产。

5超前教育造成孩子们学前知识参差不齐,影响了义务教育的有序进行。

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鉴于上述乱象,教育部门成立了校外培训监管司,由此我们可以看出,教育部门对校外培训是许可的,但是需重新搭建框架,让教培机构体现存在的实质意义。

什么样的孩子该补课,怎样补?这是我们需要思考的问题,笔者认为这个暑假我们可以这样做:

1参考孩子的期末成绩与孩子沟通,找出弱势学科及薄弱环节,有针对性的补习。

2自律性较好的孩子可以自习,现在互联网有很多学习资料,复习预习都可以,自己思考出来的结论会更加深刻。

3让孩子适当放松,不要让他们觉得生下来就是为了学习考试的,让他们回归童年,回归青春期。

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写在最后

在教育部门的重拳整治下,我们看到了教培市场的萎缩,如果我们还在争先恐后地往培训班钻,教育现状永远得不到改善。

当然,要让孩子回归有序教育,绝不是立竿见影那么简单,需要一个过程,更需要各位家长的配合,我希望不以功利为目的的学习环境早日来到。

这个暑假,您打算让孩子怎么过呢?

欢迎留言交流!

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