在国内，初中升高中的概率是50%（珠海只有45%），也就是说有一半的孩子是读不了高中的，两个人中就有一个要被淘汰。
什么意思呢？
读不了高中，就意味着孩子的人生不能像我们从小对他/她期望的那样往下发展了，或许因为这一步之差，在未来会步步相差，社会是现实的，留给咱们孩子的路可能就会更加艰难，在社会的大分工中就会处处受限，我们的期望就会泯灭……
这就是，为什么那么多父母为了孩子，倾尽所有，报各种补习班，哪怕到头来只提高一两分，都感觉很值。为此，几年的时间可能要花费数万，有的还要花费十几万。
这些钱多吗？条件好的家庭可能无所谓，但是更多的家庭会处于水深火热之中，父母奔波劳累，关键是结果并不一定尽如人意。
淘云优选智能AI教育因为，传统的教育永远都存在这些问题。
什么问题呢？
第一，家长也好，老师也好，不能准确的掌握孩子究竟哪里不会，哪里学得不好，都只知道孩子数学不好，语文不好，英语不好等等，具体哪里不好谁也说不出来，不信你可以随便问问某个老师，或者身为家长的你，是不是这个样子？
第二，孩子本身也不清楚自己究竟哪里不会，也只有一个笼统的概念，知道自己哪一科不擅长，或者那一块儿不太懂，具体就不清楚了。咱们自己也是读过书的，好好想一下是不是这么回事，中考也好，高考也好，是不是卷子做了几百张，提升的却寥寥无几，会的重复了几百遍，不会的怎么总也不会。
第三，由于不清楚到底哪里不会，所以做了很多无用功，更可能采取题海战术，会的和不会的一起做，由于卷子的题目会变，会的重复做了无数遍，浪费了大量时间，反而不会的总还是不会，没有针对性，效率低下。
第四，老师同时面对多个孩子，只能照顾到部分人，那些会的听了又听浪费时间，那些不会的，老师也不会单独去给他/她补充相关的知识点，只是讲解题目本身，他也很难真的搞懂，只能是表面上会了，他真正需要的是欠缺知识点的学习，而这些知识点可能是以前落下的，老师是不会为单个学生去补充的。实际上，如果知识点掌握了，题目自然就会了，所以这里面的矛盾显而易见。
第五，传统的培训机构，也跳不出这个怪圈，每个孩子的情况都不一样，有些孩子可能是很久之前的知识点遗漏了，有的只是近期的知识点没掌握好，而整个中小学教育涉及到的知识点还是非常多的，虽然老师大多都会这些知识点，但这些知识点的结构和关联性老师并没有进行系统化。所以由一个题目延伸出来的多个知识点，尤其是往前追溯（可能是一二年级）的知识点老师是没有办法去做补充的，那孩子就只能表面上懂了，实际上下次还是不会。所以尽管家长们花了大价钱，也未必能够让孩子获得明显的提升。
第六，没有办法对每一个孩子定制专属的学习计划，老师进行的所有动作对单个孩子来讲，很大程度上都是时间和精力上的浪费，因为每个孩子都不一样，他/她应该学自己需要学的，学自己不会的，而不是跟着大家牙牙学语。
教育部的统计数据显示，孩子在日常学习中至少有60%的时间是被浪费掉的，至少有70%的精力是被浪费掉的，如果这些时间和精力能够合理利用，可以提升孩子90%的学习效率，作为家长的你，如何感想？
淘云优选智能教育那有办法解决吗？
有，人工智能可以充分地解决这个问题。
怎么解决？
从高处往下看，教育部对中小学教育涉及到的知识点是有具体规划的，意思就是说，尽管中小学涉及到的知识点很多，但还是有具体要求的，有数量的，那面对这些成千上万的知识点，作为人，是很难完整的把这些知识点熟记于心的，也就很难随时拆分出知识点彼此的结构联系。所以，老师和家长，就不能准确地掌握到孩子不会的东西，也就没有办法实现精准指导，高效提升。
人不能，但计算机能，电脑可以轻易地把教育部规划的成千上万的知识点记录下来，用一定的逻辑结构把知识点联系起来，再通过算法对孩子的学习行为进行分析，发现每个孩子的知识漏洞和相关的前前后后的关联知识点，制定出针对每个孩子不同的学习计划，从而实现因材施教，个性化定制化学习，孩子只需要花更多的时间精力