“操场上，各年级学生们玩着喜爱的球类运动；校园中，VLOG社团成员们正在拍摄自己的视频素材；自习室里，学生会成员召开例会讨论下周重点工作；办公室里，学科老师在为请病假的学生补习……”这些场景发生在潍坊市奎文区新校--北苑实验学校。或许，很多人会问他们是如何把学校建设的如此有秩序、有活力？自建校以来，北苑实验人就始终秉持“人人发展”的治校育人理念，狠抓教育文化、课程建设、治理体系三项任务，做好发展学校、成就教师和成长学生三篇文章，真正办一所有灵魂、有温度、有智慧的三有学校。不一样的教育观搭建北苑特色成长平台“务实求真、执着坚韧、行先言后”是潍坊市奎文区北苑实验学校一直坚守的办学追求。在浓厚的文化氛围中，这份特别的教育价值观早已深深扎根于每个北苑实验人的心头，并成为他们指导工作和生活的行为准则。“在我看来，认真是一种难能可贵的能力。在促进学生成长的同时，我们更要成就每一个想干、肯干、能干，一心想把学生教好的教师，让他们遇到最好的自己。这么做是因为以其无私，故能成其私。”北苑实验学校校长刘涛在给全体教师会上讲道。百围之木，始于勾萌；万里之途，起于跬步。对于一所新校来说，首要的工作是形成自己的教育价值理念。在充分考虑地域、家庭、生源等实际情况下，北苑实验学校管理团队逐渐形成了学校的办学理念、培养目标等教育哲学。其中，学校以“润育每一个生命全面而富有个性的成长”为办学宗旨，围绕“每一个”、“每一刻”、“不一样”的办学理念，面向未来培养人格健全、卓识通才的中国人，着力打造“通才教育”的办学特色，努力成为全区教育发展的新价值洼地。然而，任何学校的教育哲学都不能只停留在纸面上，还需要依托老师的教育教学让其内化于心、外化于行，转化为老师的日常自觉行为，并最终落实到学生成长成才身上。因此，北苑实验学校十分重视教育价值引领，将教学哲学渗透于全校各项工作之中，取得了显著的教育成效。在各种会议上，学校领导班子成员时刻把落实教育哲学理念作为重中之重，并结合老师的日常工作情况分析研判其行为是否符合学校的办学理念，是否做到
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