●特约评论员吕京笏（上海）
“师资优质有保障”“高考成绩优异，数名同学考取清北人复等优秀高等学府(预录取)”“学习方法系统成熟，向即将步入高中或是已进入高中学习却不得要领的同学们分享宝贵学习经验”，这是泉州某中学文科重点班的应届毕业生们，在近日联手打出的“暑期精品课程”招生广告。在引起争议之后，该补习班已被当地教育局叫停。
这种情况并不罕见，每年高考后，总会有一些成绩较好的学霸们，摇身一变成为小老师，为自己的学弟学妹们补习功课。
网上出售的“高考学霸”笔记。
学霸辅导其实只是学霸经济的一个缩影。家长们对教育的重视催生了教育市场的火热，也为学霸经济提供了成长的土壤。学霸笔记、学霸作文、学霸错题本成为了无数考生和家长心中的“武林秘籍”。
消费是需求的多维结合，学霸经济的火热，折射出一种社会期待。
一方面，在高考中取得优异成绩的同学，往往有一套实用的学习方法论，对高考、对学习有着自己独特的理解与观点，经其点拨，极有可能在学习中从“骑自行车”换成“开赛车”，学习效率与效果大大提升。
另一方面，应届高考生对于高中生活还记忆犹新，作为同龄人，他们更容易与自己的学弟学妹深度交流，除了学习方法更加贴近，在心理、生活方面也可以为他们进行疏导和指点。因此，学霸辅导备受众多家长的青睐。
有人会把学霸辅导与正规教师辅导进行比较与权衡，其实这二者之间并没有可比性，二者在教育市场中也并非互替产品，只是针对不同需求的差异化供给。从这个角度说，学霸辅导似乎无可非议，为什么这一次泉州的学霸补习班，引起了如此大的争议，以至于被叫停呢？
资料图。(图文无关)
应届生辅导、大学生辅导已经成为我们身边司空见惯的现象，但大多是家教形式。此次泉州的补习班则进行了“师资力量”的强强联合，并详细划分课程项目，制定出收费标准，几乎等同于一个中小型教辅机构的规模了。
随之，办学资质、安全保障、教学效果等问题也浮出水面，争议与担忧不难理解。更重要的，根据《民办教育促进法》规定，不论是法人还是自然人开办教育培训机构，首先都必须向当地政府主管部门提出申请，取得办学资格后方可向社会招生。无证办学不仅会被勒令整改关闭，还会对开办者处以违法所得1倍以上5倍以下罚款，严重的还会给予治安管理处罚或追究刑事责任。
市教育局也对此进行了回应，他们认为收费不妥，应义务辅导。这一要求未免苛刻，毕业生们并没有义务进行免费的课程辅导与补习，强制要求，更多的是一种道德绑架。
近些年，一些教育机构培训机构常常聘请高考学霸作为“客座讲师”，只讲自己的学习心得，而不担任教学任务；不少高中也会邀请优秀毕业生回校宣讲，举行优秀毕业生见面会等等，为毕业生们提供发挥余热的平台，也在传承中延续一所学校的优秀基因。
学霸心里有好经，也得有念经的地方，这样，好经不仅不会念歪了，还可以帮到自己的学弟学妹。对高考学霸利用暑假时间举办培训班的行为需要加强管理，但一刀切地叫停，未免有些操之过急。