编辑：硬核爸妈
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30年老教师：提高语文分数一点都不难，关键在于“3个方法”
现在大多数的家长都会选择为孩子报补习班，但主要是进行英语和数学等科目的补习。而语文，作为三大主科之一，却鲜少有家长重视。
一方面，因为语文是一门和我们母语息息相关的科目，大多数的孩子学习起来并不是特别费劲；另一方面，也是因为在社会教育环境的影响下，语文教育长期不受重视而导致的。
但是随着我国语文教育改革的不断推进，全国范围的“大语文时代”已经是一个不可逆转的趋势了。在这种大趋势下，我们明确地知道：如果再不重视语文教育，孩子会在将来的教育、学习中逐渐落后，和别人逐渐拉开差距，甚至是在考试中被淘汰。因此，重视语文教育并将让孩子接受足够的语文教育就显得至关重要了。
01大语文时代来临，语文成决胜关键
我在放假时专门回高中母校探望我的语文老师陈老师。陈老师是母校里最优秀的语文老师之一，在教学生涯中先后担任过班主任、科组长、年级主任，前几年还获得了市特级教师的称号。由此可以看出陈老师的语文教学水平在当地是彰明较著的了。
成为人民教师三十多载，如今五十多岁的陈老师仍然在教育一线辛苦耕耘。当我去看望她时，我们还谈起了我的高中生活。她说道：“当时的孩子们一点都不重视语文，在语文课上偷偷看小说、互相传纸条、发呆开小差...干什么的都有，就是不好好听课，我当时就不知道怎么说你们好，看着都头疼。现在就好多啦，现在的孩子都懂事多了。”
对于陈老师的这番话，我确实有所感触。因为在我们上学的那个时候，流传着一句话，“学好数理化，走遍天下都不怕”。更多的人更注重理科科目的学习，比较忽视基础科目语文的学习，甚至家长也不太重视，毕竟母语就是中文，再差也不可能差到哪里去。
不过现在由于语文教育改革的推行，语文越来越受家长和孩子们的重视。对于这种情况，有着三十多年教学经验的陈老师特别欣慰。在大语文时代来临的背景下，语文成了决胜的关键因素，语文老师的地位也随之提高了不少。
我从陈老师那里得知，现在的语文考试难度提高了很多，不仅开始范围变广了，难度也加大了不少，而且对课本和课外知识的结合能力也有所考核。这种情况意味着，现在的孩子除了要踏踏实实地掌握语文课本里面的知识之外，还需要加强对课外知识的学习，否则很难在同龄人的竞争中获得优势。
而且，现在的语文高考卷子，总字数差不多将近一万多字，这让孩子们又多了一道考验，尤其是在阅读速度上的考验。
同时，现在无论是中考还是高考，考试卷子对于考生的古文阅读和理解能力的考量也加大了比重。
孩子们需要学习的古诗文篇数也大大增多了，小学阶段的课本上原来只有69篇古诗文，现在已经增加到了篇。初中阶段的课本更是直接增加了51%的古诗文篇数，即平均每个年级要学习和掌握40篇。
高中的古诗文篇数更是直接翻了三倍，从原来的14篇变成看72篇。由此不难看出，在未来的教育当中，语文将会成为孩子们在考试中拉开差距甚至是决定胜负的关键科目。
02大语文时代来临，必须要知道3个方法
陈老师作为一名经验丰富的语文老师，对孙子的语文启蒙教育成了他的重任。他的孙子虽然才9岁，但是陈老师会监督他每天坚持阅读和朗读古文。
我去他家拜访时曾看到他孙子正读着一本《我爱读古文》的书，我当时便好奇地问陈老师：“孩子还这么小，他能看得懂古文吗？能够理解吗？”
面对我的疑惑，陈老师毫无保留地和我说：“古文这个东西，就是要每天日积月累进行学习，要从小抓起才会管用，孩子的小时候就是开始古文学习的最好时间。”他还和我分享了他一名已经成为北大中文系学霸的学生在进行语文学习的时候非常注重的三个方面：
首先，晨读古文。
因为日常生活中我们极少用到古文，孩子们较难理解，因此对于孩子来说，语文考试里最难的部分莫过于古文了。但是古文学习无法一蹴而就，必须靠平日的积累。因此，每天晨读古文，提高孩子的理解能力尤为重要。
其次，大声朗读课本。
众所周知，在各个阶段的语文考试中，许多填空和阅读理解，都是从课文的原文中照搬出来，测试考生们的记忆能力。因此每天大声朗读课本，对于原文的背诵、提高孩子的记忆能力起着举足轻重的作用。
最后，朗读满分作文。
阅读满分作文能够提高孩子们的语感，进而提高孩子的写作能力。俗话说“书读百遍，其义自见”，对于绝大数人来说，读书的关键就是熟读、读熟，在一遍一遍重复阅读的过程中，知识潜移默化地被孩子所掌握和理解。基于这一原理，陈老师才会让自己的孙子读《我爱读古文》这一本书。
同时，孩子在小时候就慢慢培养出阅读古文这样良好的阅读习惯。随着孩子年龄的增长，孩子在小时候形成的习惯有助于自己在学习中做到自主自觉，较少需要家长或者老师督促，这样孩子在平时的学习甚至是考试当中都有这较大的优势。在陈老师的用心培养下，他孙子的语文成绩一直名列前茅，同时在学习中也不怎么需要别人操心。
03大语文时代来临，日积月累是关键
北宋文学家欧阳修用六个字来形容语文学习这件事，即“马上、枕上、厕上”。这六个字表达出了欧阳修对于语文学习的理解，也就是说，他认为语文学习要贯通深入到日常生活中去，通过日积月累的不懈学习，才能够学好语文。
而古代著名的各个文学家和诗人，他们从小就注重学习，对古文写作中的韵律等等都有着比较深入的理解，因此他们写出了流传千古的名作，在古今都享有盛誉。
在教育行业勤勤恳恳耕耘三十余载的陈老师表示，她希望这本《我爱读古文》能够走进所有的家庭，去帮孩子们发现古文的乐趣，爱上对古文的学习，从而有利于提高孩子们的语文素养和语文成绩。
在《我爱读古文》一书中，篇经典古文篇目包含其中，包括《论语》《庄子》《史记》《世说新语》等多本古文经典名作。作者对每一篇古文都进行了详细的注释，有利于孩子对古文中的词语到句子再到整篇文章的理解。
同时，书中还增添了古色古香的精美插画，提高了对孩子们的吸引力，增加了孩子们对阅读的兴趣，能让孩子们在阅读古文时想象出古文所描绘的意境，使古文阅读更加生动有趣。
整本书制作精良、印刷清晰。作者王萍萍，是一名权威的教育专家，曾经参与过关于《诗经》《乐府民歌》《清史》等大量古典名著的审校译注工作。
《我爱读古文》是她针对小学生的成长规律和接受程度进行编写的一本书，能够有效地提高孩子们的语文阅读和理解能力。
我们身为家长，必须要明白，语文能力需要在日积月累的学习中逐步提升，而不是一蹴而就的。
因此，我认为家长们要让孩子拥有《我爱读古文》这一本书，让孩子们在日积月累的阅读中爱上古文，爱上语文学习，进而提高孩子的语文学习能力，提高孩子的竞争力。大语文时代已来临，不要让你家的孩子在大语文时代被淘汰了！