《银河补习班》是由邓超和白眉联合导演的。在听到这两位的名字后，不少网友肯定就不禁皱起了眉头，不由的想到了之前的《分手大师》与《恶棍天使》，仿佛这两位的合作作品都不令人满意。
在电影放映后，一下子网友的评价也出现了急剧的两极分化。支持的网友表示一场电影从头哭到尾，太感动了；而反对的网友则是极度吐槽电影中邓超的教育理念以及电影情节的虚假。
抛开有关电影制作的专业方面，我倒想聊聊电影中一些打动我的教育理念。
在电影的开头，电影主人公马飞在幼儿园的集体欢迎仪式上频频犯错，被老师赐了一个“缺根弦”的称号，并且受到其他小朋友的集体嘲笑。众所周知，一个人小时候对自己的认知会影响其一生的发展。而批评与嘲讽更是会在心头深深埋下一颗自卑的种子。相信不少人曾在幼儿园受到过或多或少的批评，“调皮捣蛋”，“坐不住”又曾是多少人的标签。我们总说要鼓励孩子，可面对这样的事情，多少家长充耳不闻，又或是简单的安慰几句。而电影中的邓超是怎么做的——正面干预，郑重地告诉马飞:老师说的是错的，不要别人说什么就信什么，一定要有自己的思考。并且鼓励马飞通过自己的努力修好了地球仪。
其次，邓超一直在告诉马飞一句话:要不停地想，不停地想，要做自己喜欢的事。我们从小就被教育要心怀梦想，没有梦想的人，跟咸鱼有什么分别。可是又有多少人能坚持下来?就高考志愿填报这事来讲，有多少人完全坚持了自己最初的梦想，而未听取父母语重心长的建议?我想起了鲁迅先生的一番话:世上本没有路，走的人多了，也变成了路。听取家长的建议填报志愿成为了常态，因为他们走的多看的多，都是为孩子好。可是大多数人到了大学，都发现自己对所学的专业毫无兴趣。也有人说，大学的魅力正是在于阴差阳错。我对这话毫不赞同，这不过是放弃者的借口，是永远无法弥补的遗憾。
最后，邓超在高考后漫天试卷飞扬的场景下，提出了一个反思:学习难道不是一个人，一生的习惯吗？这样的学生是真的热爱学习吗？在如今的大学里，大多学生都抱着及格万岁的心态，考完一门就甩一门的心思，在这样的风气下，大学的学习真的能一个人成才吗？
一部电影总会有大大小小的缺陷，但这并不能掩盖她的思想与精神，就如邓超所说:美，有标准答案吗？