4岁的时候，大家都在做什么呢？
我记得我4岁的时候，还住在山脚下，那个时候家里有十几头小山羊，不上学的时候，就和哥哥一起出门放羊，有时候拿上铁环、铁钩，一边放羊一边滚着玩。后来大一点就和小伙伴们一起打沙包、踢毽子、跳皮筋。
玩耍的事记得很清楚，唯独不记得自己小的时候有用心读过书。不过在信息发达的今天，总有一些优秀的孩子，让我们感到汗颜。前段时间看到这样一篇报道，应该还是去年的央视新闻：一个4岁的小男孩言言，摇身一变成了英语“小老师”，录制视频教大家学习英语。
小小年纪，就能够讲出一口纯正的口语，不仅如此还掌握了个以上的英文单词。当时网友的评论相当一致：“4岁？我还在玩泥巴呢！”“学了这么多年英语，我还不如一个宝宝。”
很多人会发现，数理化这类应用型的学科，年龄越大学起来越轻松，而语言类的却是截然相反。事实上的确如此，华盛顿大学的脑科学家Kuhl（帕特里夏·库尔）教授发现：0-7岁是孩子学习语言的最佳时期，因为这一时期掌管语言学习的“布罗卡区”异常灵敏。
但7岁之后，布罗卡区的敏感度却会随着年龄的增长急速下降，使得第二语言的学习变得非常困难。
孩子这个能力，再不重视就来不及了
最近几年，很多家长都在想尽办法让孩子赢在起跑线，自作主张地为孩子报了许多补习班。可是，说句不好听的，有些家长连孩子的跑道在哪里都没有找到，便急忙带他冲出起跑线，结果如何可想而知。
为什么要让孩子学习第二语言？
排除掉应付考试的因素，学习多种语言能够相应地掌握更快的学习能力。年在美国马萨诸塞州的一项研究中，研究人员得出结论：学习一门新的语言，人的记忆力会得到改善，以此为基础的新的学习，将会大大缩短学习曲线。
在《大脑与语言》期刊研究中，一些研究者通过功能性磁共振成像（FMRI）观察，让一些会多种语言的人做文字理解任务，结果表明，会多种语言的人，比只会一种语言的人更容易过滤掉相互矛盾的词。也就是说，在工作、学习中，会使用多种语言的人，比一般人的专注力要更强。
这也就是为什么，如今国内出现了那么多双语幼儿园。双语的学习，会给孩子未来的学习带来更多便利。那个4岁就能把英语熟练掌握的小男孩言言，如今已经在抖音收获62.1w粉丝。而他依然在不断地学习，相信有了这项能力，言言今后的学习会更加轻松、自如。
家长在7岁前，为孩子打下第二语言的基础是比较重要的。可是报名补习班，不仅对于孩子来说是一个学业压力，对于家长的负担更重，尤其是疫情过后，家庭中的积蓄不比往常。不妨购买一些英语学习的资料给孩子看。
最好是选用全英文式的教程，孩子刚开始看起来会比较吃力，但是看进去之后，便能够模仿英语环境中的学习氛围，学起来事半功倍。
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