高二下半学期即将结束，到这个阶段，大部分学校基本都已经讲完所有新课了，等期末考试结束，部分学校会选择正式开启高三全年复习的节奏。偏科弱科的现象，依旧是这个阶段很多学生都会出现的学习问题，大部分学生的偏科弱科会在语文、数学、英语这些主科及理科类学科（例如，物理和化学较多）。
开学就要高三了，很多家长和学生都想尽快补习一下自己的偏科弱科，这时候选择一对一还是班课，是个急需尽快下决定的问题。
首先，需要弄明白，这时的学生已经基本学完所有知识点了，不需要跟着人多的班课再从头到尾地像学习新知识那样的串讲及不深入的讲解，一是时间不允许（高三复习时间太珍贵了，浪费不得），二是没有针对性，效率很低。学生需要的是哪里不好针对性辅导提升哪里，不需要浪费时间去重温已经学会的知识点。而此时，一对一辅导的老师会针对性地根据每个学生的实际学习情况而去备课，争取有效时间内解决实际存在的问题。
其次，要明白此阶段的学生需要提升自己的短板学科，来带动总分的提升。同时，其他学科也要保持不要下滑，时间与精力都不允许选择上班课。班课有统一的上课时间与课表，大家都需要在一个统一的时间去集中起来上课，如果无法去上课，班课老师也不会单独在课下补习。而一对一则主要是根据学生的时间来安排，时间更加自由灵活，不会耽误学生正常的其他学习安排。如果有事无法正常上课，需要提前与老师沟通协调，调整上课时间。
当然，有个现实的问题也不能忽视，就是本身一对一辅导的费用就比班课较高一些，更何况是高中年级。如果家长觉得一对一费用无法接受的话，可以选择一对二的形式，这样不仅费用会有所下降，效果也比班课好。但前提最好是，一块上课的小伙伴儿的学习水平和自家孩子的学习水平差不多，如果差太多，老师就要选择折中性的备课与辅导，这样难免有所照顾不到。
最后，关于一对一的费用问题，不同的城市收费肯定不一样，因为经济水平及居民收入水平存在差异。异地之间的费用对比没有意义，就选择当地2-3家机构的价格对比下（实际上各机构间的收费不会差太多），同时考虑下机构在当地的口碑及师资和距离是否方便等情况，做个综合的判断，不是非要选择最贵的，但是一般情况下不会选择最便宜的那个。根据之前大部分家长的选择来看，距离问题也是很多市区内的家长比较看重的，距离近一些，孩子在路上的时间花费的时间就少一些。但如果是周边县市的孩子，很多家长也会选择来市区进行辅导，毕竟与距离相比，家长更看重效果。
学生即将迈入新高三，作为高中学习生涯的最后冲刺阶段，该花的钱一定是要付出的。毕竟，高考还是最重要的人才选择机制，作为家长，肯定也希望孩子考个好的大学。当今社会，虽说学历不是唯一的判断标准，但是却是很多更好机会的敲门砖。