本学期将赏析的电影主题分为：努力生活自我成长、战争下顽强的抗争和爱国情怀、灵魂的自我救赎。
共10部影片：
《千与千寻》
《八佰》
《当幸福来敲门》
《雄狮少年》
《我不是药神》
《可可西里》
《 》
《银河补习班》
《钱学森》
《奇迹男孩》
在茫茫人生之路上，不论是即将或者已经起航的人们，如何在茫然无措中获得生存的勇气，是人生的一堂必修课，无关年龄、性别。
本学期 节电影赏析课课题《千与千寻》，以一个少女的一段冒险经历为我们讲述如何修习这门课的学分。
本片获得第75届奥斯卡金像奖() 动画长片，作者：宫崎骏。
《千与千寻》中大胆地起用了现代都市背景，同时故事的主要部分不再是在森林，而是安排在一个日本古时期的澡堂。虽然说该片在影像技术方面有突破，是首次以全数码制作的动画电影，在画面、色彩、音响上更具细腻感和层次感，但片中的场景不仅仅只是为了达到一个视听上的超越，而是有了较前期更深的用意，一方面借此场景表现日本民族传统文化，本土观念更易回归，另一方面，场景本身有其寓意，千寻在这个场景中成长与洗练，不仅是对人身体的洗礼，更重要的是对人类灵魂的洗礼。
千寻也可以说是这个物质年代的产物，冷漠，麻木，就像散落的蒲公英，在物质的空间里随风漂流，但就是这样的一个瘦小女孩千寻，在困难面前慢慢的站了起来，变得礼貌，谦虚，真诚而且勇敢。
胆小的千寻
蜕变的千寻
勇敢的千寻
无脸男，是电影里一个十分重要的意象。没有嘴脸、没有自己的声音（要依靠吞食外物，强行用别人的声线）、没有名字，只有一个像面具的外衣，内里空空如也。这正是都市人的真实写照。
汤屋解读：在这个世界中，每个人都必须通过工作找到自己的价值和位置，每个人都逐渐变得势利而且世俗，为了填满欲望而生活。
这部影片适合不断回顾，因为在这个汤屋里，我们每个人都能找到自己的影子。
欣赏结束后，学生写了影片观后感。
写好之后踊跃的为大家朗读出来
学生们朗读自己的观后感
学生们用了自己的方式表达观影后的想法，无论哪一方面得到感动或启发，都是无比珍贵的礼物！
电影赏析教育是一种情感教育、它的意义在于使中学生的精神境界得到升华。是培养中学生认识世界、改造世界的重要手段。对于开阔中学生的生活视野、健全文化心理、提高综合素质、陶冶中学生的心灵，提高他们的道德情操。同时有意识、有计划地培养和提高中学生的鉴赏能力，激发他们的创新精神，丰富他们的文化知识和人生经历。
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