公布双减政策之初，学生和家长纷纷拍手叫好。可是随着时间的推移，学生们倒是轻松了，家长们可笑不出来了。
双减政策落地后，家长的感受就是学生在家无所事事的时间多了。多余的时间若不好好利用，或许将带来更大的隐患。
减负的口号喊了很多年，但是迟迟没有得到贯彻实行，直到双减政策公布后，学生们才看到了曙光。学生原来用于补课的时间，现在不是在家睡觉就是玩游戏。以前是忙到没时间休息，现在倒是休息好了，可是学习成绩怎么办？
“双减”落地后，中小学生又将迎来“双增”政策以往学生周一到周五在学校上学，休息日还要到校外补课。寒暑假补课可能比开学在学校上课还要累，学校上课还有体育课和课间操缓解一下，而课外补习经常是一节课连着一节课根本没有休息的时间。
双减政策落地后，不仅补课大大减少了，就连学校老师布置的作业也减少了。学生们期盼已久的完整休息终于来了。学生家长刚开始还觉得挺好，终于有时间带着子女出门游玩，看看外面的大千世界。可时间长了又觉得心里不踏实，学生最重要的任务不就应该是学习和考试吗？可现在的学生在家里不学习，在学校不考试，完全是盲人摸象的感觉。家长都不知道学生的学习成果如何，学生自己也不知道掌握到什么程度，这让很多家长觉得心里没底。课后5+2服务虽然能缓解部分家长的接娃难问题，但是学生在延时期间无法做到充分利用。再加上入冬后放学时间晚，天黑路滑气温低，也增加了学生放学的安全隐患。家长对延时服务是喜忧参半。
面对双减过后，中小学生的学习现状，和家长们最关心的问题。教育相关部门又提出了“双增”的概念，或许能有效弥补双减政策落地后带来的负面影响。再好的政策也有其两面性，为了减少其中的弊端，我们就要不断尝试，发现问题就要及时解决问题，以此来不断推动教育机制改革。官方解读“双增”政策，家长们不知所措不少家长纷纷反映，如今学生休息时间变多了，家长反而不知道该如何安排才能充分利用周末的休息时间。特别是寒假在即，往年此时家长已经开始着手安排学生寒假的补课事宜了，今年该如何是好呢？
为了解决家长的难题，相关部门也及时出台“双增”政策。有些家长有点蒙，好不容易减下来的负担，怎么还要增回去？先减后增，并不是想重蹈覆辙，而是用另一种形式让中小学生的课余生活更加丰富多彩。
官方指出，双减过后学生空余出来的时间，要增加学生户外运动和培养艺术特长方面花费的时间。9大学科辅导喊停后，相关部门也要扶持一批体音美等学科的培训机构，以此来丰富学生的课余文化生活。
学校和老师也要鼓励学生在假期里，要走出家门，要么外出旅行，要么参加体育训练，要么培养1-2个兴趣特长。在减轻学生学业压力的同时，不能忽略培养学生的全面发展的能力面对官方提出的新举措，家长们的反馈并不是十分理想。
按照官方的建议，家长虽然不用带孩子参加文化课补习了，但是还要报艺术类辅导班，那岂不是还要补课？只是把培训的学科换了一下，学生的学习压力不就又来了吗？况且艺术类辅导课的学费要远在9大学科的标准之上，家长的教育成本不减反增。这难道就是双减的最终目的？家长一时间竟不知所措了。笔者认为，以往的中小学生确实是把过多的精力放在学习上，从而忽略了体美劳等方面的培养。双减是一个很好的机会，纠正以往的过度教育，然而现在看来中小学生的教育问题，要从一个极端发展成另外一个极端的趋势。
很多家长也表示，为啥现在教育总是离不开上辅导班呢？如果说文化课补习家长不专业，那么培养学生的兴趣爱好就一定要上补课班吗？
就拿体育来说，本来增加学生的运动量，养成锻炼身体的好习惯无可厚非，但是把体育成绩纳入中考，学生为了体育成绩不拖后腿，就要报体育辅导班学体育技能。美术纳入中考，也要报美术班，学校没时间教就把任务推给了课外辅导，学生的课余负担实际上不减反增，这难道是大家想要达到的教育目的吗？
双增政策的出发点没问题，但是还应该注意方式方法，不能把所有的责任都推到家长身上，学校也应当负起一部分责任。如果学校能够兼顾学生的兴趣培养，或许学生在课余时间就不用再到处上兴趣班了，这样岂不是更好？#知识红人季#
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