国家出台“双减政策”并通过行政手段督促其落地，直指接受义务制教育的学生课业负担太重、补习活动过多的现实问题，对实施义务制教育的学校提出了深化教育教学改革的要求，对以弥补前者“不足”为生存条件的培训机构则提出“转制”的挑战。不仅如此，这项政策的出台和落地，对于早已被动接受了学校安排的大量作业和家长安排的课外培训活动的孩子们能否轻松些，还决定于家长的态度和选择，而对于那些“望子成龙，望女成凤”而习惯了对孩子学习不断加压的家长们，却面临着如何让孩子不放松学习和如何安排孩子业余生活的具体问题。
那么，如何理解国家出台并大力推动其落地的“双减政策”呢？由于这个问题是涉及到千家万户利益的教育问题，引起社会普遍