在线咨询治疗白癜风的医院 http://www.kstejiao.com/一、我就是这样长大的，所以我就要这样教育我的孩子。许多父母常抱怨孩子：“怎么这么浪费、不惜福？”“孩子怎么这么不能吃苦？”然而此一时彼一时，研究指出，当父母愈执着于过去的经验，愈难以同理心来教养孩子，也就难以符合时代的发展来培养孩子。华视总经理李远说自己考高中考的奇差无比，他父亲看到成绩单跪下来哭，“我被他的反应吓到了”。他父亲那套“高期待”教养方式带给子女长期的焦虑和不安，等他有了孩子以后虽开始怀疑却仍不免对儿子有要求。儿子曾形容李远看他的眼神很可怕“爸爸的眼神很冷漠”。但李远的儿子却不同，进入青少年期后，父子关系有如“哥儿们”。“儿子说我是一个会反省的父亲，这是儿子给我的最大的赞美。”李远说。常常的反省加上自我调整，李远终能改变上一代的教养方式，发展出了不同的教养方法。二、不要给孩子太多的爱，因为会把孩子宠坏。除此之外，还有类似“不能花太多时间陪孩子，孩子会软弱依赖”、“不要太满足孩子的需求，孩子会需索无度”、“不能太尊重孩子，孩子会目无尊长”、“不要让孩子凡事作主，孩子会自私自利”等等的主观判断，很多都是片面的。事实上正好相反，当小孩自觉被爱、被尊重，才更容易接受父母的约束，发展同情心，并且愿意承担责任。我们要记得先给予、再培养的教养顺序。“父母绝对不可能用过多的爱宠坏孩子。”美国天普大学心理学教授史坦堡博士非常肯定，因为有太多以亲子关系为主题的研究发现：那些最让人满意的孩子，总是拥有最丰厚的父母之爱。不是爱得太多，而是缺乏有效的管教，才会宠坏孩子。三、我这样做，是为了孩子好。最常见的情况是，父母把孩子送到才艺班、送进补习班，把孩子的时间几乎填得满满，理由是“为了增加孩子未来的竞争力”。父母做这些虽说的确是为孩子好，但仔细分析，有相当多的父母把孩子的时间排满还有一个原因，就是父母本身忙得不可开交。曾有一位小学二年级的孩子告诉心理医师：“我就像笼中鸟，每天从一个笼子被换到另一个笼子。”我们这样做孩子真的会好吗？阳明大学神经科学研究所教授洪兰一语中的：“想学，没环境会偷着学；不想学，请到李远哲来教化学也没用。”处心积虑为孩子未雨绸谬布局人生的父母，应该警觉，自己可能变成“直升机父母”，随时盘旋在孩子的左右，过度安排，就像正在雕刻一尊完美的孩子雕像而失去了孩子人性中本来的幸福感。四、与孩子相处的时间可以后来居上。作家游乾桂形容品质不好的亲子相处时间，就像在“做噩梦”，但不只要有品质还要有时间，时间投入愈长，愈有益建立亲子亲密关系，就像为亲子情感账户增加存款。如果父母和孩子相处的时间非常有限，对于孩子在乎的场合，如生日、表演、比赛，或者孩子需要有人谈一谈的时候，父母因故缺席或要等到有空再回来陪孩子，对亲子相处的品质一定会大打折扣。父母的陪伴很重要，而且愈小的孩子愈是需要。日本有研究发现，青少年犯罪在幼儿3岁之前决定。这听起来很骇人听闻，然而根据板桥地院少年保护官卢苏伟的研究观察，孩子在6岁之前与父母的关系，和孩子未来会不会药物成癮，或会不会成为一个负责的人，以及未来会不会失去人生的方向等都有相关。所以父母们要注意，等到有空了再回来陪伴你的孩子，无法补救亲子关系的损失，所以请尽量不要这样做。为什么我的孩子小学成绩很好，进了初中却很差？秦老师：您好！我儿子今年刚上初中，小学成绩一直不错，平时马马虎虎但小学期末成绩一般都很好，小学毕业还考到了班级前三名。我感觉他脑袋虽然说不是特别好，但也还算聪明，平时做数学题总是最快做完，可是初中以后二次月考成绩看，问题很严重，在全校七百多人中考到了三百多。不知道问题具体出在哪，请老师帮我分析下，我该怎样帮助他把成绩提高上来？ 这位家长朋友：您好！从您的来信看，您的孩子脑袋瓜非常聪明，这一类型的学生一般来讲小学成绩都会不错，学得也非常轻松，所以觉得读书很容易，学习自信心比较强，但学习效率不够高，学习习惯不够好，上了初中，学习的难度和广度增加得比较快，所以也就容易出现成绩大幅下调的现象。针对这种情况怎么办呢？首先，从培养良好的学习习惯入手，提高学习的专心度，进而提高单位时间内的学习效率。不客气的说，您的孩子可能已经错过了最佳的培养学习习惯的好时光，但现在亡羊补牢，犹未为晚。可能您会认为，我孩子现在学业这么忙，还要做别的训练，是否合适？其实这种想法不对，有句话叫做“磨刀不误砍柴工”，就是此理，孩子的学习效率提高了，作业速度快了，才有时间预复习，才能扎实地掌握知识。其次，抓住课堂的45分钟，上课不能走神，往往像这样聪明的孩子，上课会走神，老师讲的东西第一时间如果没听明白，课后就别谈掌握知识了。第三，建议孩子在提高学习效率、完成课堂作业的前提之下，根据自己平时的学习水平、基本知识的掌握程度，制定一个适合自己水平和进度的复习计划，让复习有重点、有计划、有针对性，能达到固强补弱的效果。相信以上三条坚持一段时间，您的孩子成绩会上去。
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