暑假到了，但是很多孩子并没有放假，不但没有放假反而更辛苦了。有很多家长，把暑假当成了第三个学期，整个暑假被补习班完全填满。这不是个别现象，而是一个相当普遍的事实，无论孩子成绩如何，在暑假不上补习班的极少，甚至在一个班级都找不出几个。小张就读于上海某一流民办学校初中二年级，因为明天就面临中考了，这个暑假，除了家长答应的5天旅游时间，小张的补习班一直排到了8月下旬。事实上，从小学开始，小张的每个寒暑假基本都是在补习班度过的，对于他来说，基本没有寒暑假的，甚至在寒暑假要比平时更累。因为除了学校的寒暑假作业要完成，还要花费大量的时间奔波在各个补习班，补习班也有各自的作业，也需要时间完成。小张在寒暑假的作息时间基本和上学一样，但上学至少不需要到处奔波。至于这些补习班是否有作用？无论是小张本人还是家长都没有办法说出个所以然，反正就是这么一直补下来的。在小张的班级里，没有上补习班的孩子几乎没有，区别仅仅在补习班数量的多少而已。为什么这么多家长宁可费钱费力地折腾，也要孩子去上补习班呢？一般而言，家长都会有这么三种心态。首先是别人都补，我家孩子不补就落后了。这是绝大部分补习班家长的内心独白。至于补习班到底有没有用，有多少效果，这些家长大都这样认为，补总比不补要强。实际上，这类家长报的补习班大多数都是无用功，起到的作用微乎其微。他们完全没有搞明白补习班的作用，也不知道自己孩子的短板究竟在什么地方？需要在哪些地方加强？这样报的补习班更多是一种形式上或者是心理上的安慰而已。家长付出了金钱，孩子付出了精力，但基本得不到什么，或者说这样的补习班效果还不如孩子自己在家看看笔记，刷几张试卷来的更实际。其次是怕孩子在暑假疯玩荒废了学业这也是典型的自欺欺人。报了补习班，孩子不用心学习，一样没有效果，区别在于一个是坐在补习班的教室里走神，一个是在家里疯玩。其实家长的这个目的，完全不需要去补习班，仅仅要求孩子制定一个合理的暑期计划，并能保质保量的完成计划就足够了。这样，不但能够解决家长的忧虑，还可以针对孩子的具体情况，把欠缺的短板补上，最少也可以把遗漏或者掌握得不扎实的地方进行下加强。远比去补习班浪费时间要好得多。第三，担心孩子跟不上节奏，提前学习这是唯一一个需要报补习班学习的。但要注意，这仅针对那些接受能力不够，跟不上学校节奏的孩子有效，且这些孩子学习还必须比较自觉。这种提前学并不适合所有孩子，尤其是一些上课容易走神的孩子更是如此，学得一知半解，上课又觉得自己已经会了，更容易开小差，结果就是两头都没学到家。这类孩子，看似学会了，但知识点掌握得极不扎实，漏洞百出，一到考试就现原形。现在很多家长对补习班的了解并不够，也完全不知道自己孩子在学习上需要的是什么助力，需要在哪方面加强。一味地给孩子报各种补习班并不代表家长负责，某种意义上来说，更可以说是家长偷懒的一种表现。是一种逃避。真正负责任的家长，无不对孩子的学习情况了如指掌，对孩子的短板一清二楚，为解决孩子学习上的困难煞费苦心。他们完全明白孩子遇到的具体问题，而显然，不是所有问题都能靠补习班来解决的。这类的家长才是对孩子学习帮助最大的，他们也会报补习班，但绝无可能让补习班充斥整个暑假，这不是在帮助孩子学习，这是在折腾孩子，是在浪费孩子的时间和精力。
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