我出身在一个兄弟姐妹多的农村家庭。在我们那个年代，农村父母普遍重男轻女。女孩子能读到初中毕业就不错了！
我比较幸运，有一个好爸爸。他从小一直鼓励我们读书。他说哪怕是砸锅卖铁，也要让我家每一个孩子读书，不管是男孩和女孩。
我一直比较听话，从小就懂得父母的不容易，用心读书。
我那时候成绩还不错。初三时，为了减轻父母的负担，我选择去读了外语师范，出来当了一名英语老师。
在我们村，和我同龄的女孩子几乎都是回到村里务农。就我一个人跳出农门，虽然不是高薪的工作，但还算体面。
当时在初中，和我成绩一样好一名同学，家庭比较好，最终选择读了高中，后来考上一所大，后来读研读博，留在一所当大学当老师，后来又到一所.高校。
出来工作后，我被两种心理困扰着我，一方面，和同村的女孩相比较，我算还是幸运的。能够靠读书改变自己面对黄土背朝天的生活。
但我的内心也有一丝的不甘，如果家里经济条件好，我可以上高中，我也许有机会去拼好一所好大学，也许有更多的可能。
在我的心里，有一种认知深深地扎根在我的内心，那就是认真读书，才能改变命运。还有一种认定就是，家庭环境在某种程度上也在左右孩子的前途。
我带着这两种深入骨髓的认知当了妈妈。从小我就非常有意识地引导我女儿读书。女儿在我的引导下，从小就喜欢阅读。每天睡觉之前，她都要读半个或一个小时的书，才肯睡觉。
女儿读的小学，靠近家，还不错。她的成绩算中上水平。我和先生的看法是一样的。
小学阶段，让孩子有机会培养一点兴趣爱好，不能让她全部都的时间都用在学习上。
女儿小的时候，我并没有像其他的家长那样，把孩子带进补课班，学习语数英。
而是让她有空闲时间来做自己喜欢的事情。业余时间，女儿除了学古筝外，就是自己琢磨自己的爱好，看漫画，画漫画，看闲书，看最多的是儿童文学方面的小说，偶尔还动手写小小说。
可以说，女儿在小学，和其他小朋友相比，度过了一个没有升学压力的童年。
小学毕业后，我和先生花了心思，把她送进了一所口碑非常不错的中学，算是省里一流的中学。
儿时求学的路，给我留下了烙印。我希望孩子能有好的学习环境。
希望她不要像我那样，被家庭的环境绊住了追求好大学的脚步。
我对女儿的要求就是要认真读书。我并没有要求她考到第几名，做到认真对待学业。
我始终相信，一个人怀有认真的态度去做一件事，结果都不会太差。
可是事与愿违的是，女儿可能在小学时，我们对她的学习管理非常宽松。来到省里最好的中学后，她非常不适应高压的学习环境。
她的学习态度几乎就是一个敷衍。看她的作业，几乎可以看得出她就是一个应付的态度。
写完的作业几乎是书写潦草，没有及时订正，或者是没有深入理解和思考的过程。
每个周末回来，我一看她的作业，我就气炸了！
傻子一看就知道是不认真的态度！
我开始教训女儿的不认真！
女儿已经上了初中，有了一定的独立思想，再加上叛逆期。
她开始挑战我们的权威，对我们的责骂频频顶嘴。
我本来认定是她在学校表现不佳，应该接纳父母的批评，她既然还顶嘴。
我被火上加油，更开始狂骂女儿。
我们两的矛盾就像是一场浇上油的火，愈来愈旺！
女儿说我对她使用语言暴力，而我指责她没礼貌，敢跟父母顶撞。
吵得最厉害时，女儿威胁我们，她要离家出走！
最后是彼此妥协，那个周末的战争才平息。
看到女儿不用心学习的状态后，我打电话给各个科任老师，咨询孩子在课堂上的学习状态。老师们都真实地告诉我孩子的学习状态。
我用本子一一记下来。孩子周末回来时，跟她沟通。但是事与愿违，在沟通的过程中，因为滥用父母的权威，我们又爆发了矛盾，最终是以女儿的哭泣，我的难过，甚至是流泪收场。
反之每一个周末回来，我们都是因为学习上的事情发生矛盾。孩子回到学校后，我内疚又焦虑，甚至是失眠！女儿的成绩几乎都是在班级的后面。
按照她这样的成绩，上一所普通高中都很难，不要说上重点高中。
我心急如焚，想法设法地了解孩子在校的情况。
我从她的好伙伴入手。我跟女儿好伙伴的妈妈聊天，让她通过她女儿打听到我孩子在平时的行为表现。
在这位妈妈的帮忙下，我后来了解到女儿经常和她的好伙伴下午去图书馆学习，但她的好伙伴是真的去学习，我家女儿是去看漫画。
她小时候特别喜欢看漫画，还曾经动手画了一系列的漫画故事。
也许她没法从学习里找到快乐，就从漫画中寻找。
我听后火冒三丈。但也很快地平静下来，等到周末好好地跟她沟通。周末回来后，我把自己获取的信息告诉她。我说如果你真心想画画，妈妈送你去学画画，走特长生路线。
因为女儿当时的成绩非常不理想。跟她同班的一位女生，成绩跟她差不了多少，她妈妈看到她是对唱歌跳舞有一定的兴趣，最终选择了走声乐特长生，今年初升高，以特长生的身份考上一所重点高中。
但女儿说，她不打算走特长生。我说不想走特长生，就好好学习，才能有机会读高中。好好学习不是每天去图书馆看漫画。
我跟她说，如果她继续去看漫画，我有可能把她转回到离家近的一所普通中学，每天走读。
孩子虽然学习不太用心，但她也知道一所好学校对一个学生的重要性。
这种道理她是知晓的。
她答应我以后不再看漫画而是用心学习。
女儿是不去看漫画了，但学习的劲头依然是提不上来。
成绩依然是在后头徘徊。
我的心呀，忐忑不安。
上不了高中，只能去中专。当时我的思想特别功利。
我不接受我的孩子去中专。我不想孩子像我一样，世界过早地被限制在小小的方圆里，人生很多的可能都被抹掉了！
我要想法设法地激发孩子内心力。让她叛逆时期的那颗心，回到学习的轨道。
但是说得容易，做得难。
每一个周末，我们的沟通都变成了一场吵架。
女儿是一个表达欲望很强烈的孩子，她觉得你说不对，她就要表达她的看法。再加上处于叛逆的年龄阶段，说话很冲，让你特别恼火。
我把这样的态度认定是对父母的不礼貌，然后我们的战争愈演愈烈。
我狠狠地训了孩子，孩子难过的时候，就关上门，趴在飘窗上，歇斯底里地哭。
她在里面哭，我在外面哭。
我常常很无知地认为，我从小到大，从来没有让父母操心，为啥我的女儿让我如此地劳心？
这是不是一种命运的安排？
但是我算是一个知识分子，怎么会有这种宿命的认知！我不接受宿命论！我开始看了一些育儿，以及心理学方面的书籍。看了把三个孩子送入美国斯坦福的妈妈，陈美龄老师的《50个教育法》。陈美龄老师的书育儿经验很棒，但也许每一个孩子都是独一无二的，别人家的育儿方法不可复制。
特别是对于我们这些天资普普通通的孩子，更不可复制。我还看了武志红老师的《为何家会伤人》等等书籍。
看了这些书籍，让我意识到，看了写得再好的书，都比不上结合自家孩子的情况，来一场深刻的行动改变。
我强烈地意识到，我对孩子教育的焦虑，也许来自年少家庭生活的艰辛。
我们出身在农村，唯有读书才是我改变命运的途径。
我现在回到村里，看到很多当年没有好好读书的伙伴，都过着挺挣扎的生活，我的亲哥哥就是一个例子。
但我忽视了，有些人，虽然错过了读书的机会，也靠着自己的打拼，过上好的生活。
这样的背景，促成了我的认知，如果我的孩子没有努力读书，也许最终的生活会很艰难和挣扎。
我不愿看到，多年以后，孩子会为年少的不努力读书买单。过着不如意的生活。
我从内心要求孩子要好好读书，否则往后会吃苦。
复制这样的认为，我才对孩子施加了重重的压力！
我没法用一颗平常心来看待孩子在叛逆时期各种属于正常的表现。
我必须放下内心多年形成的偏见，就是读书才是唯一的出路。
我要学会情绪管理，以平常心来引导孩子，少一些批评。
叛逆时期的孩子，在交流的过程中，语言措辞的表达不恰当，很容易引燃矛盾。
为了做好情绪管理，激发孩子的内动力。
我非常诚心地向孩子道歉。对于之前的指责，是妈妈的错。
我对女儿说：“人没法完美，对于你曾经的叛逆，妈妈会接纳和包容，甚至是忘却。但妈妈也是人，无法完美。妈妈第一次当妈妈，在摸索成为好妈妈的过程中，肯定会犯错。希望你也要打开心胸接纳那个不完美的妈妈！”女儿听了，流着泪点点头。
我几乎每一个周末都写一些安利自己情绪的心得。认真思考为什么我们的交流变成了争吵？
我还动手写了坏情绪带来负面影响的一些鸡汤文。
我逐渐地意识到，每一个孩子都是独一无二的，她有自己不同于他人的人生轨迹。我们不能功利地期待自家的孩子，像别人家的孩子那样，天生聪明，勤奋好学。
作为父母，要接纳自家孩子的独一无二，努力去激发孩子的内动力。
我每天的都认真看孩子的班级群，如有发现孩子被表扬，我都详细地记下来，比如早到，举手回答问题，学科测试有进步，背书等等。不仅仅是孩子校内的表现。她参加的课外辅导班，她的进步，我也做了详细的记录。
她周末回来，我就告诉她这个周所取得进步。一个表扬，或者一次进步得一颗星，这些星星转化为一些奖赏。
这是我每周的记录我积极跟孩子的一些父母交流，最让我有感触的是女儿小学同学爸爸妈妈的做法。她家闺女的学习状态几乎跟我家女儿一样。
起初他们跟我一样，处于焦虑状态。焦虑的情绪也自然而然地转化为孩子和父母之间的尖锐矛盾。
后来他们跟女儿做了一次深刻的谈话。他们告诉女儿，往后不再给她施加压力。
他们接受她去读中职。
孩子听后，反而说她一定去读高中。
从此她定下目标，努力考上普通高中，力争上市里的重点高中。
最令我我感动的是，这位妈妈为了力求少对孩子生气，做好情绪管理。她告诉我，她整天在上班的路上背心经。背着背着。她会泪流满面，愧对孩子。她觉得他们的殷殷期待，其实就是一种微暴力。也许我们的孩子本是一株草，我们却期待她长成一颗树。这是不人道的期待！在他们的努力下，孩子的学习状态也渐渐地回到状态。也主动提出周末去补课。
他们的实例给了我很多的启示。我渐渐地放下焦虑。
我鼓励女儿学会树立目标。为了提高她的成绩，树立她的信心，我通过朋友四处打听，给她找好的补课老师，周末报班辅导。
但是尽管我做了一些努力，女儿的成绩虽然有一点的进步，但不大。考上普通的高中都困难。
到了初二时，因为孩子经常周末补课，我在补课班的附近，离学校不远的地方租了一间小房间给她住。不要周末来回跑，虽然回家只是一个小时的车程，但我觉得很浪费时间。
出租屋还靠近学校对外开放的图书馆。
孩子周末补课后，就可以去图书馆学习。学累了，就到学校去跑步。
我每一个周末，都是全程陪着她过三点一线的学习生活。
也许是去图书馆，学习氛围好，孩子那一个学期的成绩一下子在全校排名提升了一百多名。
但孩子的心思密如针，你真的很难猜透她的心思。
到了开学的中考，孩子的成绩又掉下来。那时已经是初三第一学期了。中考很快地临近。
孩子虽然成绩很不理想，但她渴望读高中。
为了缓解孩子的压力。我和她爸跟她说，如果考不上公立高中，爸爸妈妈会花钱让你读私立高中，别给自己太大的压力。
私立高中一年，相当我们一个人工资的大半以上。我们还要还房贷，是有压力。但我和他爸跟她兑现，如果考不上理想的公立高中，一定送她去好的私立高中读。
孩子的压力才渐渐地放下了。
在初三这一年，她的成绩时而升，时而降。但我们始终是以鼓励为主。
当然她做不对时，必要的批评也是有必要的。
我们一家最大的改变就是，不像初一时那样，周末因为学习上的事情常发生矛盾，孩子也愿意跟我们多交流，分享她对未来的憧憬！
今年中考，孩子考上了一所中上等的高中，也是她想去的一所高中。
我们想让她去私立学习，她不愿意。
她说她相信她能在这所学校里，安心读书，实现了她人生的另外一个目标。
回想孩子初中三年。我和孩子都经历了各种种焦虑和矛盾。我深刻地意识到，父母的功利思想，即希望自家孩子总能像别人家孩子一样，成绩优秀，考重点中学，冲名校，是当今很多父母对教育感到焦虑的根源。
每一个孩子的天资，个性，喜好都不一样。但普天下的父母却用同一把尺子去丈量孩子的世界。
这就是焦虑的底层根源！
身为父母，接受孩子的不完美，不优秀，是为人母的必备修养。
我们也只不过是个普通人，为何耿耿于怀孩子的不出类拔萃？
以一颗平常心，陪伴孩子，接纳和包容她，才是真爱！
再过十几天，我的女儿就背起书包，卷起行囊，走进了高中的校园，开启了她一段新的求学路程！
我想对我女儿说：“宝贝，新的征程，新的挑战，全力以赴，就不问输赢！”
祝福即将踏入高中校园的孩子们，都努力和拼搏，为高中生活交上他们满意的答卷！
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