看白癜风到中科白癜风医院 https://jbk.39.net/yiyuanfengcai/video_bjzkbdfyy/自“双减”政策发布以来，网络和社会上各种解读，众说纷坛。关于“双减”，我也有话想说一说。先表明态度：国家针对义务教育阶段教育推出的“双减”政策，我是举双手赞成的。曾经豪言“百年后有新东方，却没有阿里”的新东方创始人俞敏洪现在彻夜难眠，俞敏洪曾经写过一本《我曾走在崩溃的边缘》，不过现在似乎又走在了崩溃的边缘吧。马云断言：三年内，教育在，新东方不在，因为新东方不代表教育。马云一语成谶，“双减”政策无疑是对培训机构一次重大打击，现在教培市场一片哀鸿遍野。一、为什么要对教培机构下手？我们先来看看教培机构犯了什么禁忌，以致于让国家重拳出手。最重要的原因在于教育被资本化。可以说是资本成就了教培行业，也颠覆了教培行业。我们知道资本具有逐利性，使得我们现阶段的教育出现了极大的问题，结出了种种恶果。记得十年前，资本没进入教培市场的时候，一节艺术或学科培训最多也就元，然而资本的推波助澜，使得现在一节课动辄几百元、数千元，教培行业成了奢侈行业。资本的进入非但没有促进该行业的良性发展，反而使得该行业良莠不齐，恶性竞争。一些人列出了培训机构的几大罪状：一是高薪挖走或聘请学校老师，带坏了师风；二是增加了学生的学业负担，破坏孩子学习兴趣，剥夺了孩子的童年；三是叛卖焦虑，让家长不断掏钱，加重了家庭负担；四是破坏教育公平，透支国家未来等等。所以教育不应被资本裹挟，因为长此以往会变质。二、教培市场的存在具有必然性然而任何事物都有两面性。教培市场的存在具有必然性。如果中考高考制度不变，社会和家庭对教育培训的需求就不会消失，有需求就会有市场。如果孩子确实有学习上的需求，家长也无能为力，总不能放任不管吧？或许有人会说，学校有老师啊，不会可以问学校老师啊。那我告诉你在学校可能会出现以下两种情况：一是老师的精力有限，一个老师通常要带2个甚至3个班，而一个通常少说也有40个学生，多则七八十个学生，有的老师甚至不止带一个学科的课程，分身无术，你让老师怎么顾及到每个孩子？二是学生的精力也有限，孩子在学校一天到晚都在上课，只有课间10分钟休息时间（个别老师还会拖堂），他哪有时间去追问老师？有时还没轮到老师给自己解答，上课铃又响了，老师匆匆忙忙离去，到了下一个课堂，孩子又有了新的学习任务。那这些积累的问题怎么办？如果家长无力解决，估计只能找辅导班老师解决了，否则小问题容易积成大问题。经常看一些专家喊要改善校内教学质量，提高教育效率，让学生学足学好，但说起来容易，实行起来难。刚刚说了一个老师的精力有限，那么多学生，怎么能做到对每个学生因材施教呢？我们不可否认，90%甚至更多的科任老师，负责任、有耐心、师德师风优良，但总有个别老师，有了编制和死工资，教学也只是走个过场，根本没心思去研究教育规律和方法。如果摊上了个一般的学校，万一再摊上一个水平一般的老师，又不让学生在外面向其他老师请教或补课，那么这样下去，这个孩子不就废了吗？如果真是这样，还怎么让我们这些普通劳苦大众去多生孩子？还有我们最怕遇到势利眼的老师，对官宦子弟和有钱人家的孩子嘘寒问暖、关怀备至；对待一般家庭的孩子一味苛责、厌弃甚至不耐烦。遇到这样的老师，普通人家的孩子有什么办法？谁敢说自己上学的时候没遇到过这样的老师？反过来，培训班也不全都是些差老师，品行优良的老师还是有很多的，很多人都有教师资格证，或因这样那样的原因没进入学校编制内。限制了补习机构没问题，但一些地方甚至限制了大学生家教，学校老师也怕惹祸上身，如果假期孩子有问题，都不敢给他们解答。这做的就有点绝了。三、一刀切合适吗？如果学校之外的一切都限制了，再摊上一个不合格的老师，就等于让孩子失去顿悟的机会。我们有很多人是否有过这样的感觉？自己某一天，经过某人指点忽然发现原来当初在学校学到的某个知识或原理是那么简单，学校老师当时也没给自己解释清楚，当初为什么没哪个人给自己指点迷津呢？如果有的话现在自己也不会混的这么惨！任何人学习上都需要顿悟，无论你是大科学家、政治家、大文豪、或者不可一世的军事家，无论你再怎么聪明绝顶，古今中外，从无例外。我们知道中国人向来不认命，两千年前就喊出：王侯将相宁有种乎？刚刚结束了的东京奥运会，奥运冠军告诉我们，天才也是需要补习的，而且是不惜代价，向死而生！当然我这里不是说去剥夺孩子的童年，节假日都用来补习学科知识。我只是想说一个道理，补习是正常的，不要一会把它看成天使，一会又把它当成魔鬼。三更打火五更鸡，正是男儿读书时；书山有路勤为径，学海无涯苦做舟；读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。中华民族几千年的优秀传统，我们不能因为打击校外培训就轻易丢弃。一刀切固然轻松，但是会违背教育规律。连大学生家教都不放过，难免太矫枉过正了吧。大学生家教质优价廉，不让他们做家教，难道让他们用学到的知识去送外卖，去发宣传单吗？这才是人才浪费，是社会怪现象。我们知道这些高质量的大学生刚刚经历过了无数次选拔，如果能业余时间辅导一下你的孩子，不但能勤工俭学，还可能因为某一句话点拨，让你的孩子茅塞顿开，少走几年弯路，人生又有几个几年？一旦走了几年弯路，谁不痛彻心扉？做任何事不具体分析，而是用一个标准，这也是某些干部执法、行政时措施简单粗放的作风，容易滋生平时不作为的懒政、怠政行为。为了向上级邀功，他们“层层加码”，给当地教育事业，社会经济发展造成潜在的伤害。话说回来，假如教培行业一刀切，倒下的不仅是机构，恐怕还有普通人家的孩子吧。资本雄厚的家庭或高知家庭，他们才不
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