最近好多前些年带过的孩子逐渐长大了，升到初高中了，孩子的成绩也是什么情况的都有，尤其受疫情影响，孩子在这家上网课的效果也是参差不齐，成绩出现波动。很多关系相处的比较好的家长也都私信我，让我给帮忙出出主意，到底应该选择什么样的教育机构，选择班课还是一对一。其实无论是班课还是一对一，不管机构名气大与不大，只要适合孩子就好，所以也就谈不上到底是选择班课还是一对一，只能说希望通过我的一些观点，家长自己能够有一个明晰的判断。
一、关于班课
程度特别好和特别差的孩子建议慎重选择班课。特别好和特别差的孩子需要的是针对性非常强的补习方式。班课分为精品小班，中型班，大班三种。如果家长给孩子选择的是课外辅导机构，尽量还是选择中小型班级为好。大班基本都是三十人以上，整个课堂的效果很难得到保证，不仅孩子多，每个人的程度又不同，老师讲课主要是是考虑整体情况，会很难照顾到每一个学生。中小型班的话，建议可以考虑这几个因素。1、师资问题，老师的上课水平如何，专业知识是否过关。2、课程内容，讲的是课本同步还是模块教学，家长要根据孩子的情况来进行选择。3、提高班还是普通班，不同的类型班级老师讲的内容是不一样的，家长还是要结合孩子实际情况来看。4、课频课时情况，一周上几次课一次上多久，要考虑孩子是否能够消化和吸收了以及孩子的时间问题。5、服务问题，每堂课后老师是否会做教学反馈，家长要能够及时了解孩子学习的动向，想我学习效果。
二、关于个性化一对一
大多数上一对一课程的孩子，要么是程度非常好的，要么是非常差的，要么是做中高考冲刺的。因为中等左右的孩子，选择班课已经足够了，辅导机构有很多的班型适合中等的孩子。一对一的特点是体现在个性化上面，每个孩子的情况不同，掌握的和漏掉的知识点会有特别大的差别，这个时候选择一对一就是明确的，老师会针对孩子的情况做出辅导方案和讲义，给孩子做到的是查漏补缺。在选择一对一的时候，要注意一个问题，就是授课老师的讲课思路问题。有一部分老师只能带一对一不能带班课，原因是公众演讲能力和公众表达能力不过关，也就是授课时表达出来的逻辑有点绕，所以一定要注意这个，要不然可能会影响孩子的解题思路。
三、关于机构的选择
其实在我开篇的时候就讲到了，不一定名气大的机构就好，也不一定没有名气的机构就差。一定要选择最适合孩子的机构。只要这个机构正规，收费合理，老师和孩子的匹配度高，服务做的超值，距离很方便，这就够了，名师不一定能带好每一个孩子，所以奉劝各位家长，一定要选择适合孩子的老师和机构。
个人的一些观点和想法，希望对大家有所帮助！