今天我去看了邓超的新电影银河补习班（导演俞白眉/邓超），电影中邓超式喜剧让我愉悦，那些煽情的场景让触动了我记忆中的泪点，出来后更多的是对教育问题深思和对电影中父爱的羡慕。
我认为给一个7.5到8.2分是很中肯的评价，于是就想在豆瓣上写写感想。到看到豆瓣上评分评分只有6.1，特别是那些一星两星的差评置顶，混淆概念，因为发表早+水军顶，给了喷子们兴风作浪的机会。我很愤怒，这样的电影不值得更多人去看，去理解，去思考。我要打满分，给喷子们上上补习班，让他们也能进化，不要喷的太低端。
我把差评的都看了，最主要的观点是：
1.剧情离谱（喷子的理解）。
比如马皓文鸡汤式教育儿子马飞，不努力做作业，大考前带儿子游山玩水半个月，结果是倒数第一成了学校前70名。如果不努力都能成功，那是侮辱了刻苦的读书人。
但马皓文的教育让马飞从讨厌学习，到自觉学习，到思考学习的转变（仔细看剧情，都有交代）。你认为一个思考学习的人，他付出的努力不如作一百张试卷来的真实。
马飞可能不是一般人。那个时代，他的父亲马皓文工程师，母亲敢南下倒腾生意，基因就不一般。家里出了大事情，社会人用另外的眼镜压制他，他都没有倒下。
他应该是骨骼精奇，是万中无一的学霸奇才。后来成了类似“太空战狼”刘培强的接班人（喷子说的），证明了他确实不一般。
我读高中的时候，班里就有那么一个坐在最后一排，看似学习不认真，经常旷课去打篮球踢足球，放学走也最早，可人家就是考试班级前八，学校前三十，还参加数学竞赛。人家在努力的时候你未必看到，那个时代，一个工程师的爹，给孩子马飞辅导数理化语文历史，让马飞有了“智”的飞跃，这些电影没有画面，是完全可以真实的猪脑补充。
如果按喷子的理解，那么阿甘正传更不靠谱，一个这么笨的美国人，只是靠坚持跑步就能多年的生活下去。但电影不是让我们注重阿甘跑步的形式，而是他坚持做一件事的精神。
2.马皓文教育儿子一直想，可以干地球上所有的事（理解为洗脑）。
喷子抓住了后半句，可以干地球上所有的事。但电影的重点是前面一句，一直思考，一直想。
在应试教育下，很多学生很努力，不停的做试卷，但重复的错误却一直在错。他们在努力，但却很少在认真的思考。他们做得越多，内心反而是更加的讨厌学习。所以当大考结束后，这种压抑爆发了，才有了学生在学校对书本对知识做了毁灭式的葬礼的告别。应试教育走完高中，到了大学走不下去了，因为大学里没有阎主任。
要成为一个航天员，那是十万分一的竞争，不仅仅是分数高就可以。他的父亲告诉他，要一直思考（进化），要敢于承认错误（你的父亲承认过错误吗），人说话要算话（人要说真话）（更多的我不能在剧透了）。
马飞思想已经转变，骨骼乃是精奇，从内心的压抑，到被爱填充，从厌学到爱学，自觉的学，思考的学，去表达真实，拥抱社会。喷子你告诉我，为何马飞不能从垫底到第一。
美国的彼得·帕克被蜘蛛咬了一口+梅姨对他的影响，才有蜘蛛侠拯救世界。马飞有这样的父亲，为何不能成功（剧情：那之后，我和爸爸开始了新的人生，而我发现一旦用心倾听，黑板上那些干巴巴的知识都那么新鲜有趣）。
3.煽情太多（喷子认为这是骗流量骗票房）。
火炬手，南下改革，97金融危机，98洪水，03张国荣去世，年的航天英雄等等。马飞的成长，是我们都经历过的，那些重要的历史点伴随马飞的成长，为何不能采用。那些经历，痛苦，磨难时，中国人的坚持，努力，拼搏，正是今天的我们需要燃起的斗志。如果把这些镜头都去掉，喷子又会认为电影平淡无味。有的人认为，马飞为火炬之子，洪水中的幸存儿，航天英雄等等，认为编剧太能编。我要说这是电影，每个故事发生在不同人身上，但电影的艺术赋予了马飞。
4.马皓文的教育方式不可采取，还不如应试教育好，说是空想主义毒鸡汤。
马皓文的教育方式，并不适合所有的孩子，但适合马飞，适合一部分人。马皓文只是反映了当下应试教育存在的问题，但并没有说要学他样。他儿子喜欢，他也只是教育他的孩子，没有强迫其他的学生。剧情中都说了，选择不仅仅是ABCD，还有更多XYZ。你不能因为电影中马皓文的教育方式，不够完美，你就认为电影垃圾，一星两星。教育的问题，现在谁能给大多数人一个满意的答复。
5.直接对比我不是药神，印度的起跑线等，认为反应现实问题的电影，达不到五星的高度，就是垃圾，就是灌鸡汤。
你这样不公正的评论，你的字典里就只有天才和垃圾，我估计你垃圾分类也分不好，只能分可回收垃圾和有害垃圾。人家印度的电影，量也很大，能引进的都是拿得出手的。如果你看更多的印度电影，可能你会看的呕吐，可人家印度人却很喜欢看。看看中国的国庆阅兵和印度的国庆阅兵，你难道就只能用两种极端去表达吗，那印度人看我们也只能是两种极端了。
6.马飞为了自己的梦想，牺牲爸爸的心愿，说父亲的教育是失败的。
这么做确实不对，但这么做只是为了自己的梦想吗。其实还有别的原因，电影中吴京告诉为什么（请你看了电影来告诉我）。你们要喷电影，为何不先喷吴京。预告中蹭流浪地球的热点，人家吴京都来客串了，人家都没意见，你就P大的意见。
当飞船在外太空遇险时，他的不放弃精神更有利地说明了父亲的教育是成功的（一个儿子认识到了错误，承认并改正。就想他说的“我也是第一次做儿子”）。
7.更可笑的是，有的评论拿暑期侧挡和改名的电影说事
（我就不说片名，给你们刷成长值）
一部还没上的电影可能很好看，也可能很糟糕，但这和银河有什么关系，可能他们认为改档国庆能赚更多的钱。拿这样的事情说银河的票房虚（强大的对手都走了），评分要降，银河冤纳，我希望你们能冲出银河系，快回三体星球去吧。
银河补习班和黄渤的一出好戏很像，一出好戏是黄渤转型导演的电影。刚上映，喷子说黄渤在一出好戏中没有之前的电影搞笑，而且电影表达的情感太多，想讲的太多，不够精炼。一下把一个影帝的电影评价的一分不值。而事实是一出好戏很精彩，离最好有点距离，但也是佳品，10多亿的票房就是证明。
邓超和吴京，沈腾，黄渤，徐峥，王宝强是内地五位票房过亿的男演员，邓超的演技，超哥式幽默，这次银河补习班里所以的演员的演技都没有问题吧，有没有在看的时候博你一笑，如果有笑点，你愉悦了能不能给及格分。
那些喷子把银河补习班贬低的一文不值，喷子你就应该看五分钟就离开影院，而不是坚持了分钟后，还要痛苦的回忆，以偏概全，东拼西凑的发表博人眼睛的评价。
银河补习班，有吗？名字就告诉你，这个反应现实问题的电影，采用了搞笑和梦幻的手法。你要太过纠结细节，你就是国学大师了。带着孩子去看，带着爸爸去看，让更多的中国人看到是好事。你不一定非要成为剧中的爸爸和儿子，但你们看了一定会比过去产生更多的思考，思考孩子的问题，理解父亲的想法。
可能将来真有这么一个爸爸改变了中国教育的未来。