#工作#当好班主任，就是要能和学生在一起融洽地学习、生活，用真诚对待自己的事业，用爱心对待自己的学生，用热情对待工作，用正义对待人生。从同学们的角度考虑，给他们的自由的空间，让他们得到更多的锻炼。
一、爱每一位学生
作为一名老师，就是要爱学生。要随时随地了解学生的感受，善于站在学生的角度去考虑问题、解决问题。你不仅是一位老师，还是学生的朋友。尤其是一些后进生，大多比较自卑，假如他们处处能感受到老师的关心和爱护，这就能成为他们学习进步的动力。
对小学高年级学生和低年级进行比较，高年级的能力强一些，有什么事可以和他们商量商量，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感受到你的善意。我们班的那个倔脾气同学，也学会和大家分享他的想法，遇事也冷静了，我也真正感受到了他们的进步！
二、正面鼓励学生
我对全班同学讲：不管是谁，只要努力，老师就喜欢；只要进步，老师就表扬。在我们的班级，大家都优秀！尽量纵向比较，让同学们看到自己每天的进步，哪怕是一点点。正面鼓励学生，让同学们树立信心！
三、调动小助手的积极性
在我们班里，小助手特别多，每个同学都有自己帮助班级、帮助老师的能力学生根据自己的能力和爱好，找到适合自己的岗位，爱好美术的成了宣传委员，负责出黑板报；爱唱歌、跳舞的成了文娱委员……每次出黑板报，不用我操心，只要时间一到，黑板报就更新了。劳动委员每天组织好值日……每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法。让学生自己管理自己，发挥作用的是我们的班风。
四、在活动中彰显班级风采
组织学生积极参加学校组织的各项活动和比赛，通过活动，班干部同学自主管理的能力获得了很大的提高。对学校组织的各种活动和比赛，我们班都会全心投入。因为通过活动或比赛，给了学生各种锻炼的机会，他们各方面的素质也同时得到提升，使他们能更好地学习。尤其是每年的春季运动会，我们已经连续四年夺得年组第一名。
今年是我们六（1）班同学，在小学阶段参加的最后一个运动会，从项目准备阶段到比赛时刻，都能体现出同学们强烈的班集体荣誉感。准备阶段，班级的运动员同学就开始积极练兵，誓为班级争光彩。在比赛阶段，同学们组成啦啦队，齐声为本班运动员呐喊助威。运动员顽强拼搏，取得了骄人的成绩。这都体现了我们班级良好的班风和团结一致的精神风貌。
这是我一学期来的班主任工作总结。通过磨练，我会吸取更多的班主任工作经验，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待工作，用正义对待人生，力争把班主任工作做得更好。
班主任工作艺术六讲京东￥11.99购买