年是“减负年”，国家积极改革学生学习制度，经国务院同意，教育部、国家发展改革委等九部门近日联合向省级人民政府印发了《关于印发中小学生减负措施的通知》，从政府、学校、校外培训机构、家庭四层面提出30条措施，强调“小学一二年级不布置书面家庭作业”“不得给家长布置作业”“合理确定学生离校时间”“严禁将培训结果与中小学招生入学挂钩”，同时强化了家长在教育孩子、减轻学生负担工作中的责任。
然而这种“减负”却给家长带来了更大的负担，也给各种校外的培训机构带来了机会。许多家长担心学校的这种“减负”会让自己孩子本来就不太好的学习成绩更加落后，担心孩子的升学考试还不理想，秉持着为了能让孩子有好的未来，为了能够让自己的孩子能够赶上进度，于是家长们就开始给孩子“疯狂报班”。孩子们虽然避免了学校布置的作业，却有了更多的课外作业。
在这种情况下，各种补习班犹如雨后春笋，纷纷探出了头。然而，伴随着而来的还有各种违规补习班的滋生，特别是无证照、有安全隐患的一些培训行业为了赚钱也越来越多。然而这些越来越多的补习班也导致了学校里的老师不认真教课，恶意引导孩子们报课外的补习班来增加自己的外快，这种恶劣行径已经屡见不鲜。
对于这种情况，教育部发布、解读了《关于规范校外线上培训的实施意见》，并且将继续加大校外培训机构治理的力度，且治理已经从线下走到了线上，全方位地进行治理。
做好两个规范：一是进一步规范中小学招生入学秩序，严格执行中发26号文件的要求和规定，坚决剪断中小学招生入学工作与校外培训挂钩的行为。
二是对超标超前培训制定认定办法，就是怎么认定哪些是超前的，哪些是超标的，按照国家课程标准进行认定，对违规的要加大处罚力度。教育部正在研究制定校外培训机构违规培训处罚的办法，这个处罚办法当中，本身就包括对超标超前培训的处罚机制。
做好两个提高：一是提高中小学校的教学质量，让学生在学校学得更好、学得更足，不至于在学校里解决不了学习的问题，还要到校外去搞补偿性培训。
二是提高学校课后服务的质量和水平，现在从全国来看，70%的学校，特别是在大中城市的学校已经普遍开展了课后服务工作。下一步要继续提高课后服务的有效性、针对性，提高服务质量，真正解决好学生学习上的一些问题，充分利用课后服务的渠道，也缓解家长送孩子到培训机构去培训的压力。
同时，也要继续加大宣传力度，帮助家长树立正确的教育观念，理性确定孩子的成长目标，防止盲目地攀比、争相到校外培训机构培训。对培训机构的一些虚假宣传广告也要加强治理，这在处罚办法当中也将有明确的规定和要求，全方位地推进校外培训机构治理工作。